اثر بنامج تدريبي لمعلمي الرياضيات مستند إلى توجهات الدراسة الدولية في الرياضيات و العلوم في قدرة طلبتهم على المعرفة و التطبيق و الاستدلال الرياضي
| المؤلف الرئيسي: | الغرابلي، مصطفى خميس إبراهيم (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Grabli, Mustafa Khamis |
| مؤلفين آخرين: | العابد، عدنان سليم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 136 |
| رقم MD: | 557000 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
428
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تدريبي لمعلمي الرياضيات مستند إلى توجهات الدراسة الدولية في الرياضيات والعلوم TIMSS في قدرة طلبتهم على المعرفة الرياضية والتطبيق والاستدلال الرياضي
بواسطة: الغرابلي، مصطفى خميس إبراهيم منشور: (2015) -
برنامج تدريبي في ضوء المؤشرات التمييزية لدراسة التقويم الوطني وفاعليته في تحسين الممارسات التعليمية لمعلمي رياضيات الصف التاسع وتنمية الاستدلال الرياضي لدى طلبتهم
بواسطة: العتال، حسني محمد حسني منشور: (2020) -
فاعلية برنامج تدريبي لمعلمي الرياضيات في تنمية القدرة على حل المسائل اللفظية والتفكير الرياضي لدى طلبة المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
بواسطة: السعود، يوسف احميد محمد منشور: (2010) -
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى معيار التبرير الرياضي في القدرة على البرهان الرياضي وحل المشكلات لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن
بواسطة: البشيش، محمود غندور خليل منشور: (2007) -
مدى تحقق متطلبات دراسة التوجهات الدولية في الرياضيات والعلوم "TIMSS-2019" في كتب الرياضيات للصفين الرابع والثامن من التعليم الأساسي في اليمن والكويت
بواسطة: الهدور، زيد أحمد ناصر أحمد منشور: (2018)
