أثر طريقة بوستلثويت في اكتساب المهارات المخبرية و تنمية العمليات العقلية لدى المرحلة الأساسية ذوي التفكير المنطقي المختلف
| المؤلف الرئيسي: | الرياحي، سناء مصطفى داود (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | زيتون، عايش محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 133 |
| رقم MD: | 557144 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
210
| LEADER | 01674nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1446978 | ||
| 100 | |9 112856 |a الرياحي، سناء مصطفى داود |g Al-Riyahi, Sana’a Mustafa |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر طريقة بوستلثويت في اكتساب المهارات المخبرية و تنمية العمليات العقلية لدى المرحلة الأساسية ذوي التفكير المنطقي المختلف | ||
| 260 | |c 2013 |a عمان | ||
| 300 | |a 1 - 133 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 653 | |a تدريس العلوم |a المختبرات المدرسية |a التفكير العقلي |a تنمية المهارات العقلية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 8688 | ||
| 700 | |9 234402 |a زيتون، عايش محمود |g Zeitone, Ayesh |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8688-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8688-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8688-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8688-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8688-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8688-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8688-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8688-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8688-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8688-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8688-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8688-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 557144 |d 557144 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر طريقة بوستلثويت في اكتساب المهارات المخبرية وتنمية العمليات العقلية لدى طلبة المرحلة الأساسية ذوي التفكير المنطقي المختلف
بواسطة: الرياحي، سناء مصطفى منشور: (2016) -
أثر نموذج وايت وجونستون "PEOE" في تنمية التفكير المستقلبي ونزعات التفكير في العلوم لدى طلاب الصف الثالث المتوسط ذوي أنماط التعلم المختلفة
بواسطة: السفياني، نايف بن عتيق بن عبدالله منشور: (2022) -
أثر منحى دمج مفاهيم العلم وعملياته المستند إلى معايير العالمية للتربية العلمية في اكتساب مهارات التفكير المعرفية وفق الاتجاه نحو العلم لدى طلبة المرحلة الأساسية
بواسطة: الرياحي، سناء مصطفى داود منشور: (2016) -
مدى تضمن أنشطة وأسئلة كتب العلوم في المرحلة الابتدائية لمهارات التفكير الاساسية
بواسطة: الشامي، علاء احمد عبدالواحد منشور: (2009) -
استخدام استراتيجية تدريس الأقران في تنمية بعض عمليات التفكير من خلال مادة الجغرافيا لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: الترهوني، سهام صبري حسن منشور: (2012)
