فاعلية المنهج الإثرائي في تنمية التفكير الابتكاري لدى طلبة ثانوية المتميزين في الموصل

المؤلف الرئيسي:	الجبوري، أحمد عزيز فندى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Jubouri, Ahmed Aziz Fandy
مؤلفين آخرين:	غزال، قصي توفيق غزال (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2002
موقع:	الموصل
التاريخ الهجري:	1423
الصفحات:	1 - 125
رقم MD:	558474
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الموصل
الكلية:	كلية التربية
الدولة:	العراق
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	التعليم الثانوي \| التفكير الإبداعي \| الأنشطة المدرسية \| النمو العقلي \| طلاب المدارس
رابط المحتوى:	صفحة العنوان قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01611nam a22003257a 4500
001	1452049
041		\|a ara
100		\|a الجبوري، أحمد عزيز فندى \|g Al-Jubouri, Ahmed Aziz Fandy \|e مؤلف \|9 88480
245		\|a فاعلية المنهج الإثرائي في تنمية التفكير الابتكاري لدى طلبة ثانوية المتميزين في الموصل
260		\|c 2002 \|m 1423 \|a الموصل
300		\|a 1 - 125
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة الموصل \|f كلية التربية \|g العراق \|o 0176
653		\|a التعليم الثانوي \|a التفكير الإبداعي \|a الأنشطة المدرسية \|a النمو العقلي \|a طلاب المدارس
700		\|9 285962 \|a غزال، قصي توفيق غزال \|e مشرف
856		\|u 9805-008-004-0176-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9805-008-004-0176-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9805-008-004-0176-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9805-008-004-0176-0.pdf \|y الفصل التمهيدي
856		\|u 9805-008-004-0176-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9805-008-004-0176-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9805-008-004-0176-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9805-008-004-0176-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9805-008-004-0176-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9805-008-004-0176-O.pdf \|y الخاتمة
856		\|u 9805-008-004-0176-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9805-008-004-0176-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d n
995		\|a Dissertations
999		\|c 558474 \|d 558474