مدى اكتساب تلاميذ الحلقة الأخيرة من التعليم الأساسي لمهارات التعبير الشفهي
| المؤلف الرئيسي: | العيدروس، علي هادي حسين (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | عبدالولي، طه غانم محمد (مشرف) , خاقو، محمد حسين محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | صنعاء |
| التاريخ الهجري: | 1428 |
| الصفحات: | 1 - 157 |
| رقم MD: | 560008 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة صنعاء |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | اليمن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01709nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1454157 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 149671 |a العيدروس، علي هادي حسين |e مؤلف | ||
| 245 | |a مدى اكتساب تلاميذ الحلقة الأخيرة من التعليم الأساسي لمهارات التعبير الشفهي | ||
| 260 | |c 2007 |m 1428 |a صنعاء | ||
| 300 | |a 1 - 157 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة صنعاء |f كلية التربية |g اليمن |o 0055 | ||
| 653 | |a تدريس القراءة |a التعبير الشفهي |a الإنشاء |a طلاب المدارس الابتدائية |a اليمن | ||
| 700 | |9 269866 |a عبدالولي، طه غانم محمد |g Mohammed, Taha Ghanim |e مشرف | ||
| 700 | |a خاقو، محمد حسين محمد |g Khaquo, Mohammed Hossien Mohammed |e مشرف |9 218050 | ||
| 856 | |u 9803-001-010-0055-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9803-001-010-0055-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9803-001-010-0055-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9803-001-010-0055-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9803-001-010-0055-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-001-010-0055-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-001-010-0055-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-001-010-0055-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-001-010-0055-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-001-010-0055-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-001-010-0055-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9803-001-010-0055-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9803-001-010-0055-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 560008 |d 560008 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية استراتيجية قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية مهارات التعبير الشفهي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: البحراوي، فتحي مبروك منشور: (2021) -
فاعلية التدريس باستخدام المدخل الصوتي في تنمية مهارات التعبير الشفهي لدى تلاميذ الصف الأول الابتدائي من مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: عبدالوهاب، أحلام طرخان أحمد منشور: (2017) -
بناء اختبار لتشخيص صعوبات التعبير الشفهي لدى تلاميذ الصف الأول الابتدائي المعرضين لخطر صعوبات التعلم والتحقق من خصائصه السيكومترية
بواسطة: حسين، محمد عبدالمؤمن منشور: (2023) -
فاعلیة استخدام قاموس الكتروني تكیفى قائم على لغة الشفاه فى استرداد مهارات القراءة والتعبیر الشفهى والكتابى والجوانب المعرفیة لدى تلامیذ مدارس الأمل للصم وضعاف السمع
بواسطة: الباسل، رباب محمد عبدالحمید منشور: (2016) -
أثر مشروع القراءة الإثرائية لمركز الخليل بن أحمد الفراهيدي بجامعة نزوى على مهارات التعبير الشفوي والاتجاه نحو القراءة لدى طالبات الصف السابع الأساسي
بواسطة: العزري، سيف بن ناصر بن سيف منشور: (2024)
