التفسيرات الخطأ لظواهر الطبيعية لدى طلبة الصف العاشر في ضوء المضمون المعرفي لكتب علوم المرحلة الأساسية
| العنوان بلغة أخرى: |
Misinterpretation of Natural Phenomena by Tenth Graders in Light of the Content of Basic Education Science Textbooks |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشرمان، حسام محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الصباريني، محمد سعيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| موقع: | إربد |
| التاريخ الهجري: | 1421 |
| الصفحات: | 1 - 81 |
| رقم MD: | 568120 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
95
عناصر مشابهة
-
التفسيرات الخطأ لظواهر طبيعية لدى طلبة الصف العاشر في ضوء المضمون المعرفي لكتب علوم المرحلة الأساسية
بواسطة: الصباريني، محمد سعيد حسن منشور: (2002) -
التفسيرات الخاطئة لبعض الظواهر الطبيعية ودور تدريس العلوم في تصحيحها
بواسطة: حسنين، عبدالمنعم محمد حسين منشور: (1992) -
مقدرة طلبة الصف العاشر الأساسي على تفسير مواقف حياتية في ضوء مبادئ الفيزياء
بواسطة: أبو عاشور، صفاء أحمد توفيق منشور: (2021) -
ممارسات معلمي العلوم في الأردن لتقييم التفسيرات البديلة لظواهر علمية والحجج المقدمة لدعم تقييمهم
بواسطة: جراح، زياد منشور: (2019) -
فاعلية وحدة مقترحة في التفسير قائمة على مدخل مهارات فهم النص القرآني المقاصد القرآنية في تنمية لدي الطلاب الوافدين بالمرحلة الثانوية الأزهرية
بواسطة: عبدالواحد، حسام عبدالواحد عبدالسلام منشور: (2021)
