مقارنة بين اثر طريقتي نظام التعليم الشخصي (خطة كيلر) والتعلم التعاوني في تحصيل طلبة الصف السابع الاساسي في مبحث التربية الإسلامية في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of the Personalized System of Instruction Method (Keller's Plan) on the Achievement of Jordanian Seventh Graders in the Islamic Education in Comparison With the Cooperative Learning Method |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المواجدة، بكر سميح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | ربابعة، محمد أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 145 |
| رقم MD: | 571293 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
244
| LEADER | 01845nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0000430 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 172190 |a المواجدة، بكر سميح |e مؤلف | ||
| 245 | |a مقارنة بين اثر طريقتي نظام التعليم الشخصي (خطة كيلر) والتعلم التعاوني في تحصيل طلبة الصف السابع الاساسي في مبحث التربية الإسلامية في الأردن | ||
| 246 | |a The Impact of the Personalized System of Instruction Method (Keller's Plan) on the Achievement of Jordanian Seventh Graders in the Islamic Education in Comparison With the Cooperative Learning Method | ||
| 260 | |a الكرك |c 2004 | ||
| 300 | |a 1 - 145 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة مؤتة |f عمادة الدراسات العليا |g الاردن |o 0128 | ||
| 653 | |a التربية الإسلامية |a خطة كيلر |a التعلم التعاوني |a الأردن |a التحصيل الدراسي | ||
| 700 | |a ربابعة، محمد أحمد |g Rababaa, Mohammed Ahmed |q Rababaah, Mohammed Ahmed |e مشرف |9 227907 | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0128-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0128-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0128-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0128-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0128-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0128-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0128-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0128-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0128-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0128-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0128-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 571293 |d 571293 | ||
عناصر مشابهة
-
مقارنة بين أثر طريقتي التعليم الشخصي (خطة كيلر) والتعلم التعاوني في تحصيل طلبة معلم الصف في مادة أساسيات في العقيدة في جامعة الإسراء
بواسطة: المواجدة، بكر سميح منشور: (2008) -
أثر استخدام طريقة التعلم التعاوني في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي في مادة الجغرافيا مقارنة بالطريقة التقليدية
بواسطة: القبيل، فايز محمد الفندي منشور: (1995) -
أثر التعلم التعاوني المستخدم في تدريس مبحث التربية الإسلامية في تحسين الكفاءة الذاتية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن
بواسطة: عمرو، أيمن محمد عبدالعزيز منشور: (2016) -
أثر التدريس بالمجموعات الكبيرة والمجموعات الصغيرة والتعلم الفردي في تحصيل طالبات الصف السادس الأساسي واحتفاظهن في مبحث التربية الإسلامية
بواسطة: أبو كويك، سيرين محمد صبحي منشور: (2011) -
أثر استخدام استراتيجيتي العصف الذهني والتعلم التعاوني في تنمية التحصيل الدراسي في مبحث التربية الاجتماعية لدى طالبات الصف الخامس الأساسي في الأردن
بواسطة: رضوان، منال محمد منشور: (2018)
