أثر النمط المعرفي الاندفاعي والتأملي في الأداء على بعض اختبارات الذاكرة وحل المشكلات عند طلاب كلية العلوم التربوية في جامعة مؤتة: دراسة تجريبية

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Cognitive Style, Impulsive- Reflective on the Performance of some Memory Tests and Problem Solving among the Students of College Educational Sciences At Mu'tah University
المؤلف الرئيسي:	الزعبي، أحمد محمد علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Zoghby, Ahmed Mohammed Ali
مؤلفين آخرين:	الشقيرات، محمد عبدالرحمن (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2000
موقع:	مؤتة
الصفحات:	1 - 88
رقم MD:	572094
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة مؤتة
الكلية:	كلية العلوم التربوية
الدولة:	الاردن
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	الاستراتيجيات المعرفية \| الإختبارات التربوية \| علم النفس التربوى \| المهارات العقلية \| طلبة الجامعات
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق