أثر النمط المعرفي الاندفاعي والتأملي في الأداء على بعض اختبارات الذاكرة وحل المشكلات عند طلاب كلية العلوم التربوية في جامعة مؤتة: دراسة تجريبية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of the Cognitive Style, Impulsive- Reflective on the Performance of some Memory Tests and Problem Solving among the Students of College Educational Sciences At Mu'tah University |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الزعبي، أحمد محمد علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Zoghby, Ahmed Mohammed Ali |
| مؤلفين آخرين: | الشقيرات، محمد عبدالرحمن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 88 |
| رقم MD: | 572094 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
297
| LEADER | 01978nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0272236 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a الزعبي، أحمد محمد علي |g Al-Zoghby, Ahmed Mohammed Ali |e مؤلف |9 114155 | ||
| 245 | |a أثر النمط المعرفي الاندفاعي والتأملي في الأداء على بعض اختبارات الذاكرة وحل المشكلات عند طلاب كلية العلوم التربوية في جامعة مؤتة: |b دراسة تجريبية | ||
| 246 | |a The Effect of the Cognitive Style, Impulsive- Reflective on the Performance of some Memory Tests and Problem Solving among the Students of College Educational Sciences At Mu'tah University | ||
| 260 | |a مؤتة |c 2000 | ||
| 300 | |a 1 - 88 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة مؤتة |f كلية العلوم التربوية |g الاردن |o 0004 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات المعرفية |a الإختبارات التربوية |a علم النفس التربوى |a المهارات العقلية |a طلبة الجامعات | ||
| 700 | |a الشقيرات، محمد عبدالرحمن |g Alshoqeirat, Mohammed Abdulrahman |e مشرف |9 127712 | ||
| 856 | |u 9802-008-016-0004-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-008-016-0004-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-008-016-0004-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-008-016-0004-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-008-016-0004-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-016-0004-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-016-0004-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-016-0004-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-016-0004-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-016-0004-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-008-016-0004-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-008-016-0004-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 572094 |d 572094 | ||
عناصر مشابهة
-
اثر النمط المعرفي الاندفاعي والتأملي في الأداء على بعض اختبارات الذاكرة وحل المشكلات عند طلبة كلية العلوم التربوية في جامعة مؤته
بواسطة: الشقيرات، محمد عبدالرحمن منشور: (2003) -
بناء اختبار معرفي لقانون كرة اليد لطلبة كلية علوم الرياضة في جامعة مؤتة
بواسطة: الجزازي، سليم عبدالمجيد منشور: (2016) -
أثر نموذجي : البنائي للتعلم وحل المشكلات الإبداعي في الوعي ما وراء المعرفي في قراءة العلوم لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في ضوء أسلوبهم المعرفي
بواسطة: عليوة، رائد محمد حسن منشور: (2008) -
الذاكرة العاملة و بعض محددات الأداء العقلي المعرفي : دراسة تجريبية
بواسطة: عيسى، لطفي عبدالباسط إبراهيم منشور: (1998) -
أثر مساقين جامعيين في تنمية التفكير الناقد لدى طلبة كلية العلوم التربوية في جامعة مؤتة
بواسطة: العمري، عمر حسين محمد منشور: (2010)
