أسلوب التعلم " كولب " ودافعية التعلم المدرسي: علاقتهما المتبادلة وأثرهما على تحصيل طلبة الصف الثاني الثانوي الأكاديمي في محافظة الكرك
| العنوان بلغة أخرى: |
Larning Style " Kolb " and School Learning Motivation:Inter - Relationship and Their Effects on Academic Achicvement of Second Secondary Students in Karak Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المجالي، حسين خازر صالح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Majali, Hussein Khazer |
| مؤلفين آخرين: | النهار، تيسير (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1996
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 95 |
| رقم MD: | 572208 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
567
عناصر مشابهة
-
فاعلية التدريس بالطريقة الاستنتاجية على تحصيل المفاهيم في علم النفس والدافعية للإنجاز لطلاب الصف الثاني الثانوي
بواسطة: حماد، عفاف سعد حسن منشور: (1998) -
أثر استخدام استراتيجيتي الألعاب التعليمية المحوسبة ولعب الأدوار على تحصيل طلبة الصف الثاني الأساسي في مادة الرياضات وزيادة دافعيتهم في محافظة الكرك
بواسطة: اللصاصمة، شريفة سليمان هلال منشور: (2023) -
أثر استخدام استراتيجية توليفية قائمة على التعلم النشط في التحصيل الأكاديمي وتعديل التصورات الخاطئة وتنمية الدافع الإنجاز لدى طلاب الصف الثاني الثانوي الزراعي منخفضي التحصيل
بواسطة: طه، محمود إبراهيم عبدالعزيز منشور: (2013) -
العلاقة بين استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا والدافعية للإنجاز والتحصيل الأكاديمي لدى طلاب الصف العاشر بدولة الكويت
بواسطة: العجمي، فهيد عامر حمد منشور: (2008) -
تدريس اللغة العربية لطالبات الصف السابع بأسلوبي انظر قبل أن تسمع وبناء الثقة والمحافظة عليها من أساليب التعلم الخبراتي، وأثر ذلك في الدافعية والتحصيل
بواسطة: سعادة، جودت أحمد صالح منشور: (2018)
