أثر جنس الطلبة وطبيعة مواقفهم السلوكية في نمط الإدارة الصفية لمعلمات الصفوف المختلطة في المرحلة الأساسية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Students Gender and Types of Their Behaviors on Classroom Management Style For Famale Teachers of the Mixed Classes in the Basic Stage |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عابد، خليل محمود عبدالجواد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الزغاليل، أحمد سليمان عبدالقادر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1996
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 57 |
| رقم MD: | 572326 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
167
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين النمط القيادي لمديري المدارس الحكومية الأساسية في محافظة جرش وبين الأسلوب الذي يتبعه معلمو الصفوف الثلاثة الأولى في إدارتهم لصفوفهم كما يراها المعلمون
بواسطة: الطنطاوي، سوزان محمد نجيب عبدالمهدي منشور: (2018) -
تقدير مستوى المشكلات السلوكية الصفية لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: عشا، انتصار خليل منشور: (2017) -
درجة ممارسة معلمات المرحلة الأساسية الدنيا لمهارات التفاعل الصفي وعلاقته بتحصيل الطلبة في الأردن
بواسطة: سعود، ولاء أحمد مسلم منشور: (2019) -
العوامل المساهمة في ظهور المشكلات السلوكية المدرسية لدى الطالبات ذوات صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلمات الصف العادي بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: خوجه، آلاء برهان ضياء الدين منشور: (2019) -
أساليب الإدارة الصفية لدى معلمى المرحلة الأساسية العليا فى الأردن فى ضوء متغيرات الجنس والخبرة والمؤهل العلمى
بواسطة: المواضية، رضا سلامة منشور: (2006)
