أثر نموذج جانييه في تعلم مفاهيم العلوم في الصف الثالث الابتدائي
| المؤلف الرئيسي: | جناد، روعة عارف (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Jnad, Rawaa Aref |
| مؤلفين آخرين: | الدبسي، أحمد عصام (مشرف) , القلا، فخر الدين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1998
|
| موقع: | دمشق |
| التاريخ الهجري: | 1419 |
| الصفحات: | 1 - 123 |
| رقم MD: | 573232 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة دمشق |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | سوريا |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01655nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0002480 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a جناد، روعة عارف |g Jnad, Rawaa Aref |e مؤلف |9 205064 | ||
| 245 | |a أثر نموذج جانييه في تعلم مفاهيم العلوم في الصف الثالث الابتدائي | ||
| 260 | |a دمشق |c 1998 |m 1419 | ||
| 300 | |a 1 - 123 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة دمشق |f كلية التربية |g سوريا |o 0052 | ||
| 653 | |a الاختبارات و المقاييس التربوية |a التقويم التربوي |a الفروق الفردية |a المفاهيم العلمية |a طلاب الصف الثالث الابتدائي | ||
| 700 | |9 348770 |a الدبسي، أحمد عصام |e مشرف | ||
| 700 | |9 158709 |a القلا، فخر الدين |e مشرف | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0052-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0052-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0052-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0052-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0052-I.pdf |y فهارس تفصيلية | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0052-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0052-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0052-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0052-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0052-S.pdf |y الملاحق | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0052-E1.pdf |y 1 التحقيق | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0052-E2.pdf |y 2 التحقيق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 573232 |d 573232 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر إستخدام أسلوب التعليم في مجموعات صغيرة على تحصيل تلميذات الصفين الثالث و الرابع في بعض وحدات العلوم بالمرحلة الإبتدائية بالبحرين
بواسطة: إبراهيم، عيد أبو المعاطي الدسوقي منشور: (1992) -
أثر التدريس بأسلوب التعلم التعاوني على تحصيل تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي لمفاهيم وحدة الطاقة و ميوليهم العلمية
بواسطة: إبراهيم، عيد أبو المعاطي الدسوقي منشور: (1999) -
دراسة مستويات تعلم تلاميذ الصف الخامس لبعض المفاهيم والمبادئ العلمية وعلاقة ذلك بقدرتهم على حل المشكلات طبقاً لنموذج جانييه
بواسطة: عوده، ثناء مليجي السيد منشور: (1996) -
اثر طريقتي المنظم المتقدم والمناقشة في تعليم مباديء علم النفس وفقا لمستويات(بلوم) في المجال المعرفي : دراسة تجريبية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي العلمي في محافظة اللاذقية
بواسطة: جناد، روعة عارف منشور: (2007) -
فعالية الأسلوب التفسيري في إعداد خطط تدريس العلوم و التحصيل لتلاميذ الصف الخامس من التعليم الأساسي
بواسطة: سالم، المهدي محمود منشور: (1992)
