فاعلية برنامج قائم على الكفايات لتدريب مدرسي اللغة الإنكليزية على تدريس مهارة القراءة الصامتة: دراسة تجريبية على طلاب دبلوم التأهيل التربوي المختصين في اللغة الانكليزية
| المؤلف الرئيسي: | عبدالحميد، سحر محمد (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohammad, Sahar |
| مؤلفين آخرين: | حسن، على سعود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| موقع: | دمشق |
| التاريخ الهجري: | 1421 |
| الصفحات: | 1 - 208 |
| رقم MD: | 573270 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة دمشق |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | سوريا |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
فاعلية مهارات القراءة الصامتة في اللغة الانكليزية: دراسة ميدانية لطلاب الصف الأول الثانوي في المدارس الرسمية في مدينة حلب
بواسطة: رز، منى محمد سامي منشور: (1997) -
أثر برنامج تعليمي مقترح لتنمية مهارة السرعة في القراءة الصامتة لدى طلبة الصف العاشر الاساسي
بواسطة: العمارنة، عماد بن فاروق محمد منشور: (1998) -
فاعلية استخدام اسلوب الموديول في تنمية مهارات القراءة الصامتة باللغة الفرنسية (لغة ثانية) للمرحلة الثانوية
بواسطة: إبراهيم، علي أحمد منشور: (1991) -
فاعلية استخدام استراتيجية لعب الادوار في تنمية مهارات القراءة الصامتة والتعبير الشفهي لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية
بواسطة: الطيب، بدوي أحمد محمد منشور: (2010) -
الاحتياجات التدريبية مدخل لبرنامج مقترح لتدريب معلمي الرياضيات على بعض فنيات التدريس
بواسطة: عوض الله، محمد عيد حسن منشور: (1993)
