| LEADER |
04587nam a22003497a 4500 |
| 001 |
0002724 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a الجراح، عبدالناصر ذياب ذيب
|g Aljarrah, Abedelnaser Diab
|e مؤلف
|9 89226
|
| 245 |
|
|
|a أثر برنامج تدريبي في ما وراء المعرفة الأخلاقية على تطوير المعرفة فوق الأخلاقية والسلوك الأخلاقي لدى فئة من طلبة جامعة اليرموك
|
| 246 |
|
|
|a The Effect A Moral-Metacognition Training Program on the Development of Matamoral Knowledge and Moral Behavior Among A Sample of Yarmouk University Students
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2003
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 155
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة عمان العربية
|f كلية الدراسات التربوية العليا
|g الاردن
|o 0025
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى استقصاء أثر برنامج تدريبي في ما وراء المعرفة الأخلاقية على تطوير المعرفة فوق الأخلاقية والسلوك الأخلاقي لدى فئة من طلبة جامعة اليرموك، وإلى الكشف عما إذا كان هذا الأثر يختلف باختلاف جنس الطلبة وتخصصاتهم ومستوياتهم الدراسية. وقد تكونت عينة الدراسة من (85) طالباً وطالبة من مستوى البكالوريوس، تم توزيعهم بطريقة عشوائية على ثلاث مجموعات متكافئة هي: المجموعة التجريبية الأولى (مجموعة الحوار والمناقشة)، والمجموعة التجريبية الثانية (مجموعة التعلم الذاتي)، والمجموعة الضابطة. ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث ببناء برنامج تدريبي تضمن عشرة مواقف أخلاقية تم التدريب من خلالها على مهارات ما وراء المعرفة الثلاث (التخطيط والمراقبة والتقويم)، وذلك في كل جلسة تدريبية، حيث استمر التدريب لمدة عشر جلسات مدة كل منها (50) دقيقة. وقد استخدم الباحث مقياسي المعرفة فوق الأخلاقية، والسلوك الأخلاقي اللذين أعدتهما سوانسون وهيل (1993)، بعد تطويرهما ليلائما البيئة الأردنية. أظهرت نتائج الدراسة تكافؤ المجموعات الثلاث على الاختبار القبلي في المعرفة فوق الأخلاقية، والسلوك الأخلاقي، بينما كشف تحليل التباين الرباعي المصاحب وجود أثر للبرنامج التدريبي في تطوير المعرفة فوق الأخلاقية، والسلوك الأخلاقي لدى عينـة الدراسـة عند مستـوى الدلالـة (= 0.001) لصالح المجموعة التجريبية، تلتها مجموعة التعلم الذاتي، فالمجموعة الضابطة. لكنّ النتائج لم تكشف عن وجود فروق في أثر البرنامج التدريبي على المعرفة فوق الأخلاقية والسلوك الأخلاقي تعود إلى متغيرات الجنس والتخصص والمستوى الدراسي للطلبة. وقد نوقشت النتائج في ضوء الأدب النظري والدراسات السابقة وقدمت التوصيات المناسبة.
|
| 653 |
|
|
|a البرامج التدريبية
|a ما وراء المعرفة
|a القيم الأخلاقية
|a سلوك الطلاب
|a طلاب الجامعة
|
| 700 |
|
|
|a العتوم، عدنان يوسف
|g Al-Otoum, Adnan Yousaf
|e مشرف
|9 140509
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0025-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0025-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0025-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0025-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0025-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0025-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0025-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0025-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0025-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0025-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0025-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0025-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 573537
|d 573537
|
