ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التربية البيئية والمدرسة

المصدر: مجلة عالم التربية
الناشر: عبدالكريم غريب
المؤلف الرئيسي: علوض، حسن (مؤلف)
المجلد/العدد: ع19
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2010
الصفحات: 353 - 370
ISSN: 1113-65615661
رقم MD: 573760
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

269

حفظ في:
المستخلص: لقد إرتبط إهتمام الإنسان بالتربية البيئية بظهور المشكلات التي أصبحت تهدد توازن حياته على الأرض ، وقد تجلى هذا الاهتمام في البداية في إنشاء بعض المنظمات وانعقاد بعض المؤتمرات والتي نبهت إلى خطورة الوضع . وبعد ذلك تم إسناد مهمة التربية البيئية إلى المدرسة واعتبارها فضاء يعكس الحاجيات الإجتماعية للبيئة . في هذا الإطار تم العمل على تحديد مبادئ وغايات وأهداف التربية البيئية ، كما تم وضع البرامج الدراسية والطرق والوسائل الديداكتيكية لتبليغ المضامين البيئية بكيفية تلائم خصوصيات هذه المضامين . كل ذلك من أجل إكساب المتعلم المعارف والاتجاهات والقيم والمهارات اللازمة لحل المشكلات التي تعاني منها البيئة . إن سوء السلوك البيئي أدى إلى قائمة من المشاكل البيئية المعقدة التي تواجهها الجماعات البشرية في العصر الحالي ، وتتميز هذه المشاكل البيئية بتنوع كبير من حيث طبيعتها واتساعها وتعقيدها، ونتيجة هذا التعقد وتعدد عوامل تدهور البيئة ، توجد عدة مداخل تستهدف المحافظة على البيئة ، كالإجراءات العلمية والتكنولوجية والتشريعات البيئية فضلا عن الدور الهام للتربية والتوعية ، وقد تؤدي هذه الإجراءات إذا ما أحسن إستعمالها إلى تحقيق ما يطلق عليه اليوم بالتنمية المستديمة أو المتواصلة.

ISSN: 1113-65615661