بناء برنامج تدريبي قائم على كفايات الاقتصاد المعرفي للتنمية المهنية لمعلمات الاقتصاد المنزلي في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
Constructing a Training Program Based on the Knowledge Economy Competeneies for Professional Development for Home Economics Teachers in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | البطارسة، منيرة عيسى سعيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو حلو، يعقوب عبدالله (مشرف), الجادرى، عدنان حسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 362 |
| رقم MD: | 574136 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
982
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى بناء برنامج تدريبي قائم على كفايات الاقتصاد المعرفي للتنمية المهنية لمعلمات الاقتصاد المنزلي في الأردن. وتمثلت مشكلة الدراسة في الإجابة عن الأسئلة الآتية: 1- ما كفايات معلمات الاقتصاد المنزلي التي يتطلبها الاقتصاد المعرفي؟ 2- ما درجة امتلاك معلمات الاقتصاد المنزلي للكفايات التي يتطلبها الاقتصاد المعرفي؟ 3- هل توجد فروق في درجة امتلاك معلمات الاقتصاد المنزلي للكفايات التي يتطلبها الاقتصاد المعرفي وفقاً لمتغيري: - المؤهل العلمي. - عدد سنوات الخدمة. 4- ما مكونات البرنامج التدريبي المقترح لتنمية معلمات الاقتصاد المنزلي مهنياً وفقاً للكفايات التي يتطلبها الاقتصاد المعرفي ؟ 5- ما درجة أهمية البرنامج التدريبي المقترح لتنمية معلمات الاقتصاد المنزلي مهنياً من وجهة نظر ذوي الاختصاص ؟ تكوّن مجتمع الدراسة من جميع معلمات الاقتصاد المنزلي في الأردن، وتكونت عينة الدراسة من (50) معلمة بالأسلوب العشوائي الطبقي . ولتحقيق أهداف الدراسة أعدت الباحثة ما يأتي: 1- قائمة كفايات معلمات الاقتصاد المنزلي في ضوء متطلبات الاقتصاد المعرفي، اشتملت على (101) كفاية موزعة على ثمانية مجالات رئيسة هي: الكفايات الشخصية ، الكفايات التربوية العامة ، الكفايات الفنية التخصصية ، كفايات القياس والتقويم ، كفايات التوجيه والإرشاد المهني ، كفايات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ICT ، كفايات التعامل مع المجتمع المحلي وسوق العمل، كفايات التنمية المهنية. 2- المقياس اللفظي المتدرج لتقدير درجة امتلاك معلمات الاقتصاد المنزلي للكفايات التي يتطلبها الاقتصاد المعرفي. 3- البرنامج التدريبي المقترح في ضوء الاحتياجات التدريبية للمعلمات التي عُبر عنها بالكفايات ضمن المستويين المتوسط والضعيف، وبلغ عددها (91) كفاية من أصل (101) كفاية. 4- استمارة تقدير أهمية كل فقرة من فقرات البرنامج التدريبي المقترح من وجهة نظر ذوي الاختصاص. تم استخدام أسلوب الملاحظة المباشرة والمقابلة وتحليل الوثائق والسجلات ، ثم بناء البرنامج التدريبي في ضوء الاحتياجات التدريبية للمعلمات ، وتقدير درجة أهمية كل فقرة من فقراته من وجهة نظر ذوي الاختصاص. أظهرت الدراسة النتائج الآتية : • كفايات معلمات الاقتصاد المنزلي التي يتطلبها الاقتصاد المعرفي هي (101) كفاية موزعة على ثمانية مجالات . • بلغ المتوسط الحسابي العام لدرجة امتلاك معلمات الاقتصاد المنزلي للكفايات التي يتطلبها الاقتصاد المعرفي (2.21) درجة من أصل (5) درجات ، وهذا يُعبر عن تدني مستوى امتلاك المعلمات لكفايات الاقتصاد المعرفي . • عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية ( ≥ 0.05) في كفايات معلمات الاقتصاد المنزلي تُعزى لمتغيري المؤهل العلمي وعدد سنوات الخدمة . • بلغت درجة أهمية البرنامج التدريبي المقترح من وجهة نظر ذوي الاختصاص (4.7) درجة من أصل (5) درجات ، وتعد هذه درجة عالية جداً . وخلصت الدراسة إلى اقتراح عددٍ من التوصيات التي يُؤمل منها الإسهام في تحقيق التنمية المهنية لمعلمات الاقتصاد المنزلي الحاليات ورفع كفاياتهن الوظيفية في ضوء توجهات تطوير التعليم نحو الاقتصاد المعرفي . |
|---|
عناصر مشابهة
-
تصور برنامج تدريبي قائم على مهارات التدريس الفعال لتلبية الاحتياجات التدريبية لمعلمات الاقتصاد المنزلي
بواسطة: عمر، زيزي حسن منشور: (2015) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على الاقتصاد المعرفي في تنمية كفايات معلمي اللغة العربية للمرحلة الثانوية في الأردن
بواسطة: القديمات، جهاد عبدالحميد منشور: (2008) -
برنامج تدريبي لمعلمات الاقتصاد المنزلي لتحسين مستوى التنور التكنولوجي والاتجاه نحوه في ضوء معايير جودة التعلم الإلكتروني
بواسطة: عمر، زيزي حسن منشور: (2018) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على الحل الإبداعي للمشكلات في تنمية مهارات ريادة الأعمال المستقبلية لدى طالبات الاقتصاد المنزلي بدولة الكويت
بواسطة: العيسى، منال عبدالعزيز عثمان منشور: (2023) -
تقويم كفاءات الأداء المهني في ضوء نموذج تيباك TPACK والاتجاه نحو متطلبات مجتمع التعلم المهني لمعلمات الاقتصاد المنزلي
بواسطة: مبروك، أحلام عبدالعظيم منشور: (2021)
