دراسة تحليلية تقويمية لمحتوى منهاج التاريخ في الصف الأول الثانوي في سورية وفقاً لأهداف منهاج التاريخ في المرحلة الثانوية وتصميم منهاج مقترح وفق مدخل النظم
| المؤلف الرئيسي: | جعفر، أسمهان علي (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | سكيكر، فياض سكيكر (مشرف) , بهلوان، سمر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | دمشق |
| التاريخ الهجري: | 1427 |
| الصفحات: | 1 - 216 |
| رقم MD: | 574157 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة دمشق |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | سوريا |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
دراسة تحليلية تقويمية لمضمون مناهج الجغرافية في المرحلة الثانوية في سورية وتصميم منهاج مقترح وفق مدخل النظم للصف الثاني الثانوي الأدبي
بواسطة: سويدان، خالد منشور: (2006) -
فاعلية حقيبة تعليمية محوسبة في تعليم مادة التاريخ : دراسة تجريبية على طلبة المرحلة الثانوية في محافظة القنيطرة
بواسطة: جعفر، أسمهان علي منشور: (2011) -
دليل مقترح لمعلمات المرحلة الثانوية في منهاج الجمباز المطور
بواسطة: علي، زينب سيد حسن منشور: (1991) -
فاعلية حقيبة تعليمية محوسبة في تعليم مادة التاريخ : دراسة تجريبية على طلبة المرحلة الثانوية في محافظة القنيطرة
بواسطة: جعفر، أسمهان علي منشور: (2009) -
دراسة تحليلية تقويمية للأسئلة الواردة في كتاب (الجغرافيا الطبيعية) المقرر على الصف الأول الثانوي في مدارس الجمهورية العربية السورية وفق تصنيف بلوم في المجال المعرفي
بواسطة: سويدان، خالد منشور: (2009)
