أثر استخدام نموذج التعلم المتقن لدى تلاميذ الصفين السابع والثامن الأساسيين في تعلم الإملاء: دراسة تجريبية في مدارس مدينة حلب الرسمية

المؤلف الرئيسي:	القاسم، أحمد بن عبدالرحمن (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	المطلق، فرح سليمان (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2007
موقع:	دمشق
التاريخ الهجري:	1428
الصفحات:	1 - 361
رقم MD:	574161
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة دمشق
الكلية:	كلية الطب البشري
الدولة:	سوريا
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	قواعد اللغة العربية \| طرق تدريس \| الإملاء و الهجاء \| حلب \| سوريا
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01475nam a22002897a 4500
001	0273021
041		\|a ara
100		\|9 155342 \|a القاسم، أحمد بن عبدالرحمن \|e مؤلف
245		\|a أثر استخدام نموذج التعلم المتقن لدى تلاميذ الصفين السابع والثامن الأساسيين في تعلم الإملاء: \|b دراسة تجريبية في مدارس مدينة حلب الرسمية
260		\|a دمشق \|c 2007 \|m 1428
300		\|a 1 - 361
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة دمشق \|f كلية الطب البشري \|g سوريا \|o 0043
653		\|a قواعد اللغة العربية \|a طرق تدريس \|a الإملاء و الهجاء \|a حلب \|a سوريا
700		\|a المطلق، فرح سليمان \|g AlMutlak, Farah Suleiman \|e مشرف \|9 168378
856		\|u 9806-001-006-0043-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9806-001-006-0043-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9806-001-006-0043-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9806-001-006-0043-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9806-001-006-0043-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9806-001-006-0043-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9806-001-006-0043-O.pdf \|y الخاتمة
856		\|u 9806-001-006-0043-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9806-001-006-0043-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d n
995		\|a Dissertations
999		\|c 574161 \|d 574161