| LEADER |
03655nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0324175 |
| 024 |
|
|
|3 10.71219/0139-026-001.002-015
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|9 121316
|a السليم، بشار عبدالله تليلان
|e مؤلف
|g Al Saleem, Bashar Abdallah
|
| 245 |
|
|
|a قياس مستوى الأداء الديمقراطي لدى طلبة كلية التربية بجامعة اليرموك
|
| 260 |
|
|
|b جامعة دمشق
|c 2010
|m 1431
|
| 300 |
|
|
|a 557 - 597
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى قياس مستوى الأداء الديمقراطي لدى طلبة كلية التربية بجامعة اليرموك. وعلاقة ذلك بكلّ من الجنس، والتخصص، والمستوى الدراسي والدرجة العلمية. \ وتكونت عينة الدراسة من (291) طالباً وطالبة من طلبة كلية التربية بجامعة البرموك، ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة ما يلي: \ 1-\ مستوى الأداء الديمقراطي لدى طلبة الكلية مستوى متوسط في جميع مجالات أداة الدراسة. \ 2-\ وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الأداء الديمقراطي لدى طلبة الكلية وفقاً لمتغير الجنس، في مجال الطابع الديمقراطي وكان لصالح فئة الذكور، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في باقي مجالات الدراسة والمجموع الكلي. \ 3-\ وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الأداء الديمقراطي لدى طلبة الكلية وفقاً لمتغير التخصص في مجالات الدراسة جميعها. \ 4-\ وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الأداء الديمقراطي لدى طلبة الكلية وفقاً لمتغير المستوى الدراسي. \ 5-\ عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الأداء الديمقراطي لدى طلبة الكلية وفقاً لمتغير الدرجة العلمية. \ وفي ضوء النتائج التي توصلت إليها الدراسة يقترح الباحثان ضرورة إدخال مساقات مختلفة عن الديمقراطية في الحياة الجامعية وأثر ذلك على الفرد والمجتمع.
|
| 555 |
|
|
|a 777782
|a 800925
|
| 653 |
|
|
|a اتجاهات الطلاب
|a الأردن
|a جامعة اليرموك
|a كليات التربية
|a الطلاب المعلمون
|a الديمقراطية
|a التقييم التربوي
|a الاختبارات والمقاييس التربوية
|a علم النفس التربوي
|a الوعي الاجتماعي
|a الادارة الجامعية
|a الوعي السياسي
|a الجامعة والمجتمع
|a التفاعل الاجتماعي
|a هيئة التدريس
|a تقييم الأداء
|a السياسة التعليمية
|
| 700 |
|
|
|9 279710
|a عليمات، محمد منيزل عقيل
|e م. مشارك
|g Alimat, Mohammed Manizel
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 015
|e Damascus University Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ Dimašq li-l-ʻulūm wa-al-tarbawiyyaẗ
|l 001,002
|m س 26, ع 1,2
|o 0139
|s مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
|v 026
|x 2789-6390
|
| 856 |
|
|
|u 0139-026-001,002-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 57455
|d 57455
|
