ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







إصلاح الإدارة التربوية : مدخل أساس لإرساء الحكامة بالمدرسة المغربية

المصدر: مجلة عالم التربية
الناشر: عبدالكريم غريب
المؤلف الرئيسي: الحسناوي، مصطفى (مؤلف)
المجلد/العدد: ع25
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 149 - 157
ISSN: 1113-65615661
رقم MD: 575123
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

136

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى إصلاح الإدارة التربوية: مدخل أساس لإرساء الحكامة بالمدرسة المغربية. وأوضح البحث أن الحكامة في مفهومها العام، تحيل على نمطين، النمط الأول: يرتبط بمفهوم "الحكامة الجيدة"، التي تحيل على التدبير المالي للدولة، حتى تتمكن على غرار ذلك من آداء ديونها الخارجية المقترضة بفوائد معينة ومحددة. أما النمط الثاني: فيرتبط بمفهوم "الحكامة"، التي تحيل بالأساس على مفهوم الديموقراطية، بمعنى تمتيع القواعد الاجتماعية بالحرية؛ للتعبير عن رغباتها وحاجاتها: وهذا المفهوم أو النمط الثاني "للحكامة"، يحيل أيضا على اللامركزية واللاتمركز. وتوصل البحث إلى أن اعتماد الديناميكية القائمة على المقاربة بالمشروع وغيرها من المقاربات الأخرى، في التوجه الجديد للإدارة التربوية، يساهم في إنجاح الحكامة في قطاع التربية والتكوين. وأوصى البحث بضرورة تأطير وتحفيز الإدارة التربوية، وتصحيحها وتقييمها من أجل ترسيخ الحكامة الجيدة؛ لذلك تم إيلاء أهمية كبيرة للتكوين المستمر لفائدة أطر الإدارة التربوية في مجالات بناء مشروع المؤسسة واستعمال المعلوميات وتقنيات التواصل وآليات التنسيق مع الشركاء. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 1113-65615661

عناصر مشابهة