من المعرفة إلى الميتامعرفة : أي فرصة لتصحيح أزمة التعليم
| المصدر: | مجلة عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: | عبدالكريم غريب |
| المؤلف الرئيسي: | قريش، عبدالعزيز (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع25 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الصفحات: | 454 - 503 |
| ISSN: |
1113-65615661 |
| رقم MD: | 575364 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
27
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تناول موضوع بعنوان من المعرفة إلى الميتامعرفة: أي فرصة لتصحيح أزمة التعليم. وسعت الدراسة من خلال التحليل المعمق للميتامعرفة كمقاربة لتصحيح أزمة التعليم بالمغرب، إلى جعل منظومة التعليم والتكوين تصل إلى أقصى مستويات الكفايات المنشودة داخل المنهاج التعليمي والتعلمي، بغرض تأهيل متين للمتعلمات والمتعلمين، حتى يكونوا مسلحين بالمعرفة اللازمة لمواجهة تحديات هذا العصر المتأسسة في المقام الأول على السبق المعرفي. واستعرضت الدراسة عدة عناصر ومنها، في البداية كان السؤال، وفي مشروعية السؤال، وتمهيد، وتحديات مصطلحية، ومن أبعاد الميتامعرفة، والميتامعرفة والوعي المعرفي، والدور الوظيفي للوعي بالعمليات المعرفية، والإطار الإجرائي للوعي بالعمليات المعرفية، والميتامعرفة وأثرها المعرفي، والسترجات الميتامعرفية. واختتمت الدراسة بالإشارة إلى أن الأمل يبقى معقودًا على كل متدخل في الشأن التربوي، أن يتشرب قيمة الميتامعرفة في توجيه تدخله نحو المتعلم، المعني بالتجديد والتطوير في التربية والتكوين، لأن العائد عائده. كما يبقى وعي أهل السياسة وقادة الوزارة وقادة النيابات والأكاديميات والمؤسسات التعليمية والأقسام الدراسية، هو أساس كل تغيير. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1113-65615661 |
عناصر مشابهة
-
الميتامعرفة : مفهومها، أهميتها وعلاقتها بكل من التقويم الذاتي والأداء المدرسي
بواسطة: لورسى، عبدالقادر منشور: (2013) -
نحو تطبيق إدارة المعرفة في مؤسسات التعليم العالي من خلال نظام LMD
بواسطة: ضويفي، حمزة منشور: (2014) -
القضايا المعرفية والإشكالات الديداكتيكية في المتن التعليمي بين المتعلم ووعي المدرس " نماذج من المدرسة الابتدائية للمدرس وللوعي "
بواسطة: قريش، عبدالعزيز منشور: (2014) - من الأزمة إلى الفرصة منشور: (2014)
-
أثر فجوة المعرفة الداخلية والخارجية على المؤسسة: بحث تحليلي لآراء عينة في مركز الجامعة غليزان
بواسطة: مدورى، نور الدين منشور: (2016)
