القضايا المعرفية والإشكالات الديداكتيكية في المتن التعليمي بين المتعلم ووعي المدرس " نماذج من المدرسة الابتدائية للمدرس وللوعي "
| المصدر: | مجلة عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: | عبدالكريم غريب |
| المؤلف الرئيسي: | قريش، عبدالعزيز (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع25 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الصفحات: | 259 - 314 |
| ISSN: |
1113-65615661 |
| رقم MD: | 575244 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
18
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على القضايا المعرفية والإشكالات الديداكتيكية في المتن التعليمي بين المتعلم ووعى المدرس في ضوء نماذج من المدرسة الابتدائية للمدرس وللوعى". اشتمل البحث على محورين أساسيين. المحور الأول تعرف على طبيعة التعليم والتعلم. وقدم المحور الثاني بعض القضايا المعرفية والإشكالات الديداكتيكية في المتن التعليمي، في ضوء القضايا المعرفية، قضايا الدرس الإسلامي. واختتم البحث ببيان أن القضايا المعرفية والإشكالات الديداكتيكية في المتن التعليمي تظل بعيدة في الغالب عن المتعلم في ظل عدم تمكنه من التفكير النقدي، وهو يلمسها إذا صادفها واضحة ملموسة كأن تغيب الظاهرة المعرفية المستهدفة من المتن التعليمي أو غياب كلمة أو وجود أخرى من خارج السياق. فحينها تثير انتباهه فيسأل عنها إن كانت هناك موجبات السؤال أو يتردد في ذلك، ما يجعل القضايا المعرفية والإشكالات الديداكتيكية غير دالة في السياق التعليمي عن قضيتها أو إشكالها أو مشاكلها رغم أنها "موجودة بالمعنى الحقيقي للكلمة أو بمعناها المجازي سواء كنت منتبها إليها ومنشغلا بتأملها والتفكير فيها والإحساس بها وإرادتها أم لم أكن". فغالباً ما يمر عليها –رغم هذا الوجود –مر الكرام أو لا يقف عليها أهل التعليم البتة إما للعادة أو لخفائها أو لالتباسها. لذلك أوصى البحث بضرورة أن يستوجب هيئة التدريس والتفتيش التربوي خاصة دفاتر بحثها عليها من أجل الوقوف عليها والإمساك بها وبحدودها ونقلها إلى موضوع للدراسة، والبحث فيها بما يصححها وبما يطور الحقل التربوي والتعليمي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1113-65615661 |
عناصر مشابهة
-
الإشكالات المعرفية الواقعة في المتن التعليمي اللغوي العربي وانعكاساتها على ناتج التعلم: أمثلة لوعي المدرس (من الكتاب المدرسي للغة العربية في المدرسة الابتدائية طلبا)
بواسطة: قريش، عبدالعزيز منشور: (2019) -
فى قضايا الديداكتيك : مقدمات حول المفهوم والأهداف وبعض مجالات التعليم والتعلم
بواسطة: فريقى، أحمد عبدالرحمن منشور: (2015) -
من المعرفة إلى الميتامعرفة : أي فرصة لتصحيح أزمة التعليم
بواسطة: قريش، عبدالعزيز منشور: (2014) -
السلوكيات اللفظية للمدرس في دروس التربية الرياضية بين الواقع والتفعيل
بواسطة: مسمار، بسام عبدالله منشور: (2003) -
واقع المدرسة الابتدائية الحالية في الكشف عن الموهوبين ورعايتهم : استراتيجية مقترحة في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة
بواسطة: رفاعي، عقيل محمود محمود منشور: (2004)
