المصدر: | المجلة التربوية |
---|---|
الناشر: | جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي |
المؤلف الرئيسي: | أبو تينة، عبدالله محمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu Tineh, Abdullah |
المجلد/العدد: | مج 20 , ع 78 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الكويت |
التاريخ الميلادي: |
2006
|
الشهر: | مارس |
الصفحات: | 30 |
DOI: |
10.34120/0085-020-078-010 |
ISSN: |
1029-810X |
رقم MD: | 5765 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد درجة مقاومة أعضاء هيئة التدريس في الجامعة الهاشمية الأردنية لبرنامج التغيير المؤسسي المتمثل في التحول من أساليب التدريس التقليدية إلى التعلم الإلكتروني. وللكشف عن فروقات محتملة بين أعضاء هيئة التدريس في درجة مقاومتهم لبرنامج التغيير تم انتقاء متغيرات ديمغرافية متعددة ودراسة تداخلاتها. وقد توصلت الدراسة إلى تحديد الدرجة المتوسطة لمقاومة أعضاء هيئة التدريس لبرنامج التعلم الإلكتروني، إضافة إلى عدم وجود فروقات دالة بينهم في مقاومة برنامج التغيير قد تعزى إلى المتغيرات الديمغرافية المختارة باستثناء الفرق بين الكليات العلمية والإنسانية في بعدي التوقع والمعنى الشخصي للتغيير ولصالح أعضاء هيئة التدريس في الكليات الإنسانية. |
---|---|
ISSN: |
1029-810X |