معارف مناهج التعليم العالي في الجزائر مبينات هشاشتها وسبل تجويدها - حالة مناهج علم النفس وعلوم التربية والأرطوفونيا نموذجاً
| المصدر: | المؤتمر الاقليمي العربي - نحو فضاء عربي للتعليم العالي التحديات العالمية والمسؤوليات المجتمعية |
|---|---|
| الناشر: | منظمة الامم المتحدة للتربية والثقافة والعلوم |
| المؤلف الرئيسي: | السعيد، عواشرية (مؤلف) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | القاهرة |
| الهيئة المسؤولة: | مكتب اليونسكو الاقليمي للتربية في الدول العربية ببيروت |
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 241 - 258 |
| رقم MD: | 58248 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
36
| المستخلص: |
تتناول هذه الورقة الوضع الحالي لمعارف مناهج التعليم العالي في الجزائر متخذة من حالة مناهج تخصص علم النفس وعلوم التربية والأرطوفونيا نموذجا على ذلك. وهي تهدف إلى معرفة مدى إصابة معارف مناهج هذا التخصص بالهشاشة ، وأعراض ذلك، واقتراح أنجع السبل الكفيلة بحماية معارف المناهج التعليمية من ذلك، والعمل على تجويدها. من أبرز النتائج التي وصلت إليها الورقة : اتسام معارف مناهج تخصص علم النفس وعلوم التربية والأرطوفونيا بالهشاشة. وقد أشر على ذلك جملة من الأعراض وهي: الغياب ، الخمول ، السذاجة ، الطقوسية ، النقصان ، الانفصال ، الاغتراب ، الانفصام بين معارف المنهاج واحتياجات المحيط ، وطغيان المعارف النظرية على المعارف التطبيقية ، والتعسف والتنظيم اللامنطقي. واستنادا لذلك أشارت الورقة في الختام إلى أنه ومن أجل تمكين مناهج التعليم العالي في الاختصاصات المذكورة وغيرها من تفادي هذه المشكلة من الأجدر تبني نظام "الديكام" في تحديد وتنظيم معارف المناهج التعليمية في سائر التخصصات ذات الطابع الإنساني ، موضحة بذلك ، مميزات هذا النظام، ومنطلقاته الفلسفية وخطواته الأساسية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
مواءمة مخرجات التعليم العالي لسوق العمل في الجزائر: دراسة استكشافية
بواسطة: قريبي، ناصر الدين منشور: (2015) -
نموذج رياضي للمقارنة بين فاعلية جودة برامج التعليم العالي في الجامعات الجزائرية وتحسين نوعيتها بناء على معطيات الجودة الشاملة
بواسطة: باشيوه، لحسن عبدالله منشور: (2006) -
اتجاهات خريجي الجامعات نحو تكييف المناهج التعليمية الجامعية مع متطلبات سوق العمل
بواسطة: لقيقط، أسماء منشور: (2021) -
مدى ملاءمة مخرجات التعليم العالي لاحتياجات سوق العمل السعودي دراسات تحليلية
بواسطة: العتيبي، منير بن مطني منشور: (2010) -
علم النفس في الجزائر : الماضي و الحاضر و المستقبل
بواسطة: بوحفص، مباركي منشور: (2010)
