ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تحسين الانجاز الاكاديمي من خلا...>مارك

تحسين الانجاز الاكاديمي من خلال التعليم المدمج

المصدر: مستقبل التربية العربية
الناشر: المركز العربى للتعليم والتنمية
المؤلف الرئيسي: العقلاء، علي فراج علي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 17, ع 64
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2010
الشهر: يونيو
الصفحات: 211
ISSN: 1687-3572
رقم MD: 58589
نوع المحتوى: عروض ابحاث
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الوسائل التعليمية | مستخلصات الابحاث | التحصيل الأكاديمي | السعودية | التعليم العالي | طرق التدريس | التعليم الالكتروني | التعليم عن بعد | تكنولوجيا التعليم | التعليم المدمج | طلاب الجامعات | هيئة التدريس | الوسائط التعليمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1449

حفظ في:
LEADER 02233nam a22001937a 4500
001 0315808
044 |b مصر 
100 |9 144962  |a العقلاء، علي فراج علي  |e مؤلف 
245 |a تحسين الانجاز الاكاديمي من خلال التعليم المدمج  
260 |b المركز العربى للتعليم والتنمية  |c 2010  |g يونيو 
300 |a 211 
336 |a عروض ابحاث 
520 |a يقترح التقرير التالى أن تتبنى جامعة الباحة إستراتيجية التعليم المدمج كإستراتيجية تعليمية قائمة على التكنولوجيا. ويعرض التقرير لتاريخ التعليم من بعد واستخداماته ومميزاته ومثاليه وطريقة التعليم المدمج، وللعوامل التى يحتمل أن تؤثر على التعليم. كما يناقش تاريخ التعليم من بعد فى جامعة الباحة. وإن طرح "التعليم المدمج" كإستراتيجية تعلم بديلة تتيح تقديم المعرفة بكفاءة وفاعلية للوفاء بالحاجات التعليمية لأنواع مختلفة من الطلاب، وكنموذج لهذا تم تقديم عينة دراسية محدودة لاستخدام تكنولوجيا التعليم الإليكترونى ووسائط التفاعل الإليكترونى داخل الجامعة كنموذج لهذا النوع من التعليم 
653 |a الوسائل التعليمية  |a مستخلصات الابحاث  |a التحصيل الأكاديمي  |a السعودية  |a التعليم العالي  |a طرق التدريس  |a التعليم الالكتروني  |a التعليم عن بعد  |a تكنولوجيا التعليم  |a التعليم المدمج   |a طلاب الجامعات  |a هيئة التدريس  |a الوسائط التعليمية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |e Future of Arab Education  |f Mustaqbal al-tarbiyyaẗ al-’arabiyyaẗ  |l 064  |m  مج 17, ع 64  |o 0056  |s مستقبل التربية العربية  |v 017  |x 1687-3572 
856 |u 0056-017-064-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 58589  |d 58589 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.