ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى تحقق معايير الجودة الشاملة...>مارك

مدى تحقق معايير الجودة الشاملة في برنامج التربية الميدانية في بعض جامعات المملكة العربية السعودية

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: الشهراني، ناصر بن عبدالله بن ناصر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Shahrani, Nasser Abdullah
المجلد/العدد: ع 105
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2010
الشهر: يوليو
الصفحات: 190 - 221
رقم MD: 58628
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الجامعات | السعودية | التعليم العالي | النظم التعليمية | السياسة التعليمية | التربية العملية | مخرجات التعليم | ضبط الجودة | إعداد المعلمين | الاختبارات والمقاييس التربوية | الاشراف التربوي | الطلاب المعلمون | المشرفون التربويون | هيئة التدريس
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

69

حفظ في:
LEADER 01462nam a22001937a 4500
001 0324832
044 |b مصر 
100 |a الشهراني، ناصر بن عبدالله بن ناصر  |g Al-Shahrani, Nasser Abdullah  |q Alshahrani, Nasser Bin Abdullah Bin Nasser  |e مؤلف  |9 129498 
245 |a مدى تحقق معايير الجودة الشاملة في برنامج التربية الميدانية في بعض جامعات المملكة العربية السعودية 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة  |c 2010  |g يوليو 
300 |a 190 - 221 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 816243  |a 777894  |a 740680 
653 |a الجامعات  |a السعودية  |a التعليم العالي  |a النظم التعليمية  |a السياسة التعليمية  |a التربية العملية  |a مخرجات التعليم  |a ضبط الجودة  |a إعداد المعلمين  |a الاختبارات والمقاييس التربوية  |a الاشراف التربوي  |a الطلاب المعلمون  |a المشرفون التربويون  |a هيئة التدريس 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 014  |l 105  |m ع 105  |o 0096  |s مجلة القراءة والمعرفة  |t Journal of Reading and knowledge  |v 000 
856 |u 0096-000-105-014.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31139085  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 58628  |d 58628 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.