| LEADER |
05152nam a22003617a 4500 |
| 001 |
0008829 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 137303
|a الظفيري، راشد سليم غازي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a بناء مقياس بلغة الإشارة لتشخيص السلوك التكيفي لدى التلاميذ المعاقين سمعيا في دولة الكويت
|
| 246 |
|
|
|a Constructing a Sign Language Scale for Diagnosing the Adaptive Behavior of Hearing Handicapped Students in the State of Kuwait
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2007
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 131
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة عمان العربية
|f كلية الدراسات التربوية العليا
|g الاردن
|o 0822
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى بناء مقياس بلغة الإشارة لتشخيص السلوك التكيفي لدى التلاميذ المعاقين سمعياً بدولة الكويت. تكون مجتمع الدراسة من جميع الطلبة المعاقين سمعياً الملتحقين بمدارس التربية الخاصة (مدرسة الأمل للبنين ومدرسة الأمل والتأهيل للبنات) بدولة الكويت من الفئة العمرية (8-18) سنة، وذلك بحسب سجلات وزارة التربية بدولة الكويت في العام الدراسي 2006-2007، كما سحبت عينة العاديين من مدارس وزارة التربية في دولة الكويت بالطريقة العشوائية العنقودية، من أربع محافظات بالكويت، وتكونت عينه الدراسة من (490 ) طالباً وطالبة ، شملت على (240 ) طالبا وطالبة من المعاقين سمعياً(130 ) ذكوراً و( 110) إناثاً، كما شملت الدراسة (250) طالبا وطالبة من العاديين المنتسبين إلى مدارس التعليم العام (130) ذكوراً و(120) اناثاً. وقد انقسمت العينة الكلية من المعاقين سمعياً بحسب الفئة العمرية إلى فئتين عمريتين: الأولى (من 8 سنوات - 13) وضمت (130) طالبا وطالبة، الفئة الثانية (أكبر من13- 18) وضمت (110) طلاب وطالبات، وقد قسمت العينة الكلية من المعاقين سمعياً بحسب شدة الاعاقة السمعية إلى فئتين، الأولى ذوو إعاقة جزئية، وضمت (80) طالبا وطالبةً، الفئة الثانية ذوو اعاقة كلية وضمت (160) طالبا وطالبة. وقد قام الباحث بتصميم مقياس السلوك التكيفي بلغة الإشارة حيث تكون المقياس من (80) فقرة شملت خمسة أبعاد فرعية: (الاعتمادية، تقبل الذات، الثبات الانفعالي، العدوانية، العلاقات الاجتماعية). استخدمت الأساليب الإحصائية الآتية:- النسب المئوية المتوسطات الحسابية إختبار "ت" وقد توصلت نتائج الدراسة إلى: دلالات صدق المقياس (صدق المحكمين) بنسبة 85%، وتراوحت معاملات الإرتباط لفقرات المقياس مابين (0,36) و(0,74). دلالات ثبات المقياس بطريقة إعادة الإختبار تراوحت بين (0,36) و(0,36) وبلغت (0,36) للأداة ككل. وجود فروق ذات دلالة إحصائية في السلوك التكيفي تعزى لمتغير شدة الإعاقة وذلك لصالح المعاقين إعاقة جزئية في مختلف أبعاد السلوك التكيفي. وجود فروق ذات دلالة إحصائية في السلوك التكيفي تعزى لمتغير الفئة العمرية لصالح الفئة العمرية من (أكبر من13-18) سنة في مختلف أبعاد السلوك التكيفي.
|
| 653 |
|
|
|a الطلاب المعوقون
|a الإعاقة السمعية
|a الكويت
|a لغة الإشارة
|a التشخيص
|
| 700 |
|
|
|9 78439
|a الإمام، محمد صالح
|g El-Emam, Mohammad Ahmad Saleh
|e مشرف
|
| 700 |
|
|
|9 77564
|a الأعظمي، سعيد رشيد عبدالرحمن
|g Al-Azami, Said
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0822-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0822-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0822-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0822-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0822-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0822-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0822-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0822-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0822-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0822-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0822-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0822-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 586541
|d 586541
|
