| LEADER |
03631nam a22003497a 4500 |
| 001 |
0009128 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 81739
|a البرهم، عبدالحكيم محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a بناء برنامج تدريبي لتنمية مهارات الذاكرة السمعية وأثره في تحسين مهارات القراءة لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في الأردن.
|
| 246 |
|
|
|a Constructing a Training Program for Developing the Auditory Memory Skills and its Effect on Improving The Reading Skills of Students with Learning Disabilities in Jordan.
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2008
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 162
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة عمان العربية
|f كلية الدراسات التربوية العليا
|g الاردن
|o 0887
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء فعالية برنامج تدريبي في تنمية مهارات الذاكرة السمعية وأثره في تحسين مهارات القراءة لدى الطلبـة ذوي صعوبات التعلم، وبلغ عدد أفراد الدراسة (40) طالباً وطالبة تم اختيارهم قصدياً، من الملحقين في غرف المصادر في مدارس محافظة عجلون تم تقسيمهم إلى مجموعتين: الأولى تجريبية (20) والثانية ضابطة (20) طالباً وطالبة، واستخدمت الدراسة مقياس الذاكرة السمعية (إعداد: الوقفي والكيلاني، 1998) والمقنن على البيئة الأردنية، واختبار التحصيل القرائي (إعداد: الباحث)، وطبقَ على أفراد المجموعة التجريبية برنامجاً تدريبياً لتنمية مهارات الذاكرة السمعية وذلكَ لمدة شهر. واستخدمَ تحليل التباين المشتركANCOVA)) لتحليل البيانات وأسفرت الدراسة عن النتائج التالية: وجود فروق دالة إحصائياً (0.05≥α) في مهارات الذاكرة السمعية بين أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة وذلك لصالح المجموعة التجريبية تعزى إلى البرنامج التدريبي. وجود فروق دالة إحصائياً (0.05≥α) في التحصيل الدراسي (القراءة) بين أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة وذلك لصالح المجموعة التجريبية تعزى إلى البرنامج التدريبي.
|
| 653 |
|
|
|a الأطفال المعوقون
|a القراءة
|a صعوبات التعلم
|a الأردن
|a البرامج التدريبية
|
| 700 |
|
|
|a عواد، أحمد أحمد
|g Awwad, Ahmad Ahmad
|e م. مشارك
|9 282215
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0887-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0887-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0887-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0887-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0887-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0887-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0887-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0887-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0887-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0887-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0887-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0887-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 587014
|d 587014
|
