LEADER |
03331nam a22002297a 4500 |
001 |
0003849 |
024 |
|
|
|3 10.35201/0246-012-002-008
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b سوريا
|
100 |
|
|
|9 62456
|a أبو زيتون، جمال عبدالله سلامة
|g Abuzaitoun, Jamal A.
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a الذكاء الإنفعالى وعلاقته بالمشكلات والحاجات الإرشادية لدى الطلبة الموهوبين والمتفوقين
|b الملتحقين فى المدارس الخاصة بالمتفوقين
|
260 |
|
|
|b جامعه دمشق - كليه التربية
|c 2014
|
300 |
|
|
|a 193 - 217
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى معرفة طبيعة الفروق بين مجموعة الطلبة المتفوقين الأكثر ذكاء انفعاليا، ومجموعة الطلبة المتفوقين الأقل ذكاء انفعاليا في مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز. كما تسعى إلى تعرف إلى طبيعة العلاقة بين درجة الذكاء الانفعالي، والحاجات والمشكلات الإرشادية لديهم، كذلك تحاول تفسير التباين في درجة الذكاء الانفعالي باستخدام الدرجات على قائمة تقدير الحاجات الإرشادية. تكونت عينة الدراسة من 350 مفحوصا من الطلبة الموهوبين والمتفوقين الملتحقين بمدارس الملك عبد الله الثاني للتميز. وتكونت أدوات الدراسة من قائمة تقدير المشكلات والحاجات الإرشادية و مقياس الذكاء الانفعالي .وأشارت النتائج إلى وجود دلالة إحصائية عند مستوى (α=0,000) لمتغير الذكاء الانفعالي على جميع الحاجات الإرشادية ولصالح مجموعة الطلبة المتفوقين الأقل ذكاء انفعاليا. كما أشارت النتائج إلى وجود ارتباط في الاتجاه السالب بين درجة الذكاء الانفعالي والحاجات الإرشادية. كما أشارت النتائج إلى أن بعد الاتجاه السالب بين درجة الذكاء الانفعالي والحاجات الإرشادية كما أشارت النتائج إلى أن بعد حاجات العلاقة الاجتماعية وبعد الحاجات الجسمية فسرا معا 0.17 فقط من الذكاء الانفعالي.
|
555 |
|
|
|a 753472
|
653 |
|
|
|a العلاقة بين الذكاء الإنفعالى والحاجات والمشكلات الإرشادية
|a المهارات الإنفعالية
|a التباين فى درجة الذكاء الإنفعالى
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 008
|e Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology
|f Mağallaẗ ittiḥād al-ğāmiʻāt al-ʻarabiyyaẗ li-l-tarbiyaẗ wa-ʻilm al-nafs
|l 002
|m مج12, ع2
|o 0246
|s مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس
|v 012
|x 1999-6977
|
856 |
|
|
|u 0246-012-002-008.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 587869
|d 587869
|