| LEADER |
04954nam a22003497a 4500 |
| 001 |
0313778 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 95273
|a الحربي، عيد غازي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة امتلاك مديري المدارس الخاصة في دولة الكويت للكفايات الإدارية من وجهة نظرهم و وجهة نظر معلميهم
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Owning Managerial Competencies By Kuwait Private Schools Principals From Their and Their Teachers' Point of View
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2009
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 100
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة عمان العربية
|f كلية الدراسات التربوية والنفسية العليا
|g الاردن
|o 0032
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة درجة امتلاك مديري المدارس الخاصة في دولة الكويت للكفايات الإدارية من وجهة نظرهم ووجهة نظر معلميهم، وتكونت عينة الدراسة من جميع مديري المدارس الخاصة والبالغ عددهم (79) مديراً ومديرةً، و(481) معلماً ومعلمةً، منهم (185) معلماً، و(296) معلمةً تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير أداة للكفايات الإدارية مكون من (67) فقرة موزعة على خمس كفايات، هي: إدارة التعلم والتعليم، وإدارة المصادر البشرية، وإدارة المصادر المالية والمادية، والشراكة مع المجتمع المحلي، والتواصل التنظيمي، وجرى التحقق من صدق أداة الدراسة بعرضها على مجموعة محكمين، وتم التحقق من ثباتها باستخدام طريقة الاتساق الداخلي. وتم استخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية واختبار (ت) للعينات المستقلة لتحليل إجابات أفراد عينة الدراسة. وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية:- • كانت درجة امتلاك مديري المدارس الخاصة في دولة الكويت للكفايات الإدارية من وجهة نظرهم متوسطة بمتوسط حسابي قدره (3.32)، وفي جميع مجالاتها، وأن مجالي إدارة المصادر المالية والمادية، والتواصل التنظيمي جاءا بالرتبة الأولى بمتوسط حسابي قدره (3.33)، في حين جاء مجال العلاقة مع المجتمع المحلي في الرتبة الأخيرة بمتوسط حسابي قدره (3.29). • كانت درجة امتلاك مديري المدارس الخاصة في دولة الكويت للكفايات الإدارية من وجهة نظر معلميهم متوسطة، وفي جميع مجالاتها، وأن مجال إدارة المصادر المالية والمادية جاء بالرتبة الأولى في حين جاء مجال التواصل التنظيمي في الرتبة الأخيرة. • عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α≥0.05) في درجة امتلاك مديري المدارس الخاصة في دولة الكويت للكفايات الإدارية تعزى إلى الطبيعة العمل (مدير، معلم). وفي ضوء هذه النتائج قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات، من أبرزها ضرورة ان يتعاون مدير المدرسة مع المدارس المجاورة لتحسين الخدمة المقدمة للمجتمع المحلي، وأن يحد من مشكلات غياب الطلبة عن الدوام الرسمي.
|
| 653 |
|
|
|a مديرو المدارس الأهلية
|a الكفايات الإدارية
|a المدارس الأهلية
|a اتجاهات المعلمين
|a الكويت
|
| 700 |
|
|
|a الخوالدة، تيسير محمد أحمد
|g Al-Khawaldeh, Taiseer Mohammad
|e مشرف
|9 104108
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-010-0032-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-010-0032-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-010-0032-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-010-0032-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-010-0032-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-010-0032-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-010-0032-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-010-0032-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-010-0032-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-010-0032-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-010-0032-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-010-0032-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 587961
|d 587961
|
