ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى تضمن كتب التربية الاسلامية...>الوصف

مدى تضمن كتب التربية الاسلامية في المرحلة الثانوية لقيم تساهم في معالجة السلوكيات السلبية لطلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت

المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: الشحومي، محمد علي حمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alshuhoumi, Mohammad Ali Humoud
مؤلفين آخرين: الكيلاني، أحمد محي الدين (مشرف)
المجلد/العدد: مج 21 , ع 82
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2007
الشهر: مارس
الصفحات: 267 - 271
DOI: 10.34120/0085-021-082-008
ISSN: 1029-810X
رقم MD: 5929
نوع المحتوى: عروض رسائل
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الثانوي | عرض وتحليل الرسائل الجامعية | الكويت | التربية الاسلامية | الكتب الدراسية | التقييم التربوي | طلاب التعليم الثانوي | السلوك | القيم الدينية | المناهج | معلمو التربية الاسلامية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

56

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مدى تضمن كتب التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية لقيم تساهم في معالجة السلوكات السلبية لطلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت. وقد تضمنت الدراسة ثلاثة أسئلة كانت كالآتي: 1- ما السلوكات السلبية لطلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين؟ 2- ما القيم التي تساهم في معالجة السلوكات السلبية لطلبة المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين؟ 3- ما مدى تضمين كتب التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية لقيم تساهم في معالجة السلوكات السلبية؟
ISSN: 1029-810X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.