المصدر: | الثقافة والتنمية |
---|---|
الناشر: | جمعية الثقافة من أجل التنمية |
المؤلف الرئيسي: | العدوان، زيد سليمان محمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Adwan, Zaid Suleiman Mohammed |
المجلد/العدد: | س 8, ع 20 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2007
|
الشهر: | يناير |
الصفحات: | 134 - 158 |
ISSN: |
2356-9646 |
رقم MD: | 59382 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة اتجاهات طلبة الصف الخامس الأساسي نحو استخدام الحاسوب في تدريس مادة التربية الاجتماعية والوطنية. وتكونت عينة الدراسة من (80) طالبا وطالبه منهم (38طالبا، و42 طالبة)، من طلبة الصف الخامس الأساسي، الملتحقين في المدارس الحكومية التابعة لمديريه التربية والتعليم / عمان الثانية للعام الدراسي (2005/ 2006)، حيث درست وحدة المفاهيم السياسية من خلال الحاسوب. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم أعداد مقياس للاتجاهات مكون من ( 20) فقرة لكل فقرة خمس درجات تعبر عن مستويات متفاوتة في شدة الاتجاه. وقد أظهرت نتائج الدراسة ما يأتي: - اتجاهات طلبة المجموعة التجريبية نحو استخدام الحاسوب في تدريس مادة التربية الاجتماعية والوطنية إيجابية ومرتفعة. - عدم وجود فروق ذات دلاله إحصائية عند مستوى الدلالة (α= 0.05) في اتجاهات طلبة الصف الخامس الأساسي نحو استخدام الحاسوب في تدريس مادة التربية الاجتماعية والوطنية تعزى إلى الجنس. وبناءا على النتائج التي توصل إليها الباحث، أوصى بالتوسع في حوسبة مناهج التربية الاجتماعية والوطنية؛ لما له من أثر إيجابي في تحصيل الطلبة وتحسين اتجاهاتهم نحوها، وحث الطلبة على الاهتمام بمادة التربية الاجتماعية والوطنية لما لهذه المادة من آثار إيجابية في حياتهم المستقبلية. |
---|---|
ISSN: |
2356-9646 |