علاقة إستراتيجيات التنظيم الذاتي للتعلم والدافعية ودعم الوالدين بالتحصيل الدراسي لطالبات الصف الثالث الثانوي بالمدينة المنورة

العنوان بلغة أخرى:	The Relationship Among Self-Regulated Learning Strategies, Motivation Parent Support and Achievement for Senior High School Students in Madinah Munawwarah
المؤلف الرئيسي:	المحمدي، عفاف سالم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Mohammadi, Afaf Salim
مؤلفين آخرين:	إبراهيم، عبدالله سليمان (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2008
موقع:	المدينة المنورة
التاريخ الهجري:	1429
الصفحات:	1 - 284
رقم MD:	597186
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة طيبة
الكلية:	كلية التربية
الدولة:	السعودية
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	علم النفس التربوي \| التعلم \| الفروق الفردية \| طالبات الصف الثالث الثانوي \| المدينة المنورة
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل 6 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق