The achievement of full inclusion policy toward deaf friendly schools : a challenge for Saudi Arabia

المؤلف الرئيسي:	Al Shahrani, Mohammad Mobark (Author)
التاريخ الميلادي:	2004
موقع:	نوتنغهام
الصفحات:	1 - 76
رقم MD:	597627
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	الإنجليزية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	University of Nottingham
الكلية:	School of Education
الدولة:	بريطانيا
قواعد المعلومات:	+Dissertations
مواضيع:	الادارة التربوية \| السعودية \| دمج المدارس
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01302nam a22003017a 4500
001	0277236
041		\|a eng
100		\|9 18340 \|a Al Shahrani, Mohammad Mobark \|e Author
245		\|a The achievement of full inclusion policy toward deaf friendly schools : \|b a challenge for Saudi Arabia
260		\|a نوتنغهام \|c 2004
300		\|a 1 - 76
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c University of Nottingham \|f School of Education \|g بريطانيا \|o 0008
653		\|a الادارة التربوية \|a السعودية \|a دمج المدارس
856		\|u 9823-011-003-0008-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9823-011-003-0008-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9823-011-003-0008-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9823-011-003-0008-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9823-011-003-0008-0.pdf \|y الفصل التمهيدي
856		\|u 9823-011-003-0008-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9823-011-003-0008-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9823-011-003-0008-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9823-011-003-0008-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9823-011-003-0008-O.pdf \|y الخاتمة
856		\|u 9823-011-003-0008-R.pdf \|y المصادر والمراجع
930		\|d n
995		\|a +Dissertations
999		\|c 597627 \|d 597627