Primary Teachers’ Attitudes and Knowledge Regarding Gifted Pupils and their Education in the Kingdom of Saudi Arabia
| العنوان بلغة أخرى: |
اتجاهات معلمي المرحلة الابتدائية ومدى معرفتهم بخصائص الطلاب الموهوبين والبرامج المقدمة لهم |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Makhalid, Khalid Abdu (auth) |
| مؤلفين آخرين: | Farrell, Peter (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | مانشستر |
| الصفحات: | 1 - 340 |
| رقم MD: | 606331 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | University of Manchester |
| الكلية: | Faculty of Humanities |
| الدولة: | بريطانيا |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01795nam a22003617a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0279661 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 15005 |a Al Makhalid, Khalid Abdu |e auth | ||
| 245 | |a Primary Teachers’ Attitudes and Knowledge Regarding Gifted Pupils and their Education in the Kingdom of Saudi Arabia | ||
| 246 | |a اتجاهات معلمي المرحلة الابتدائية ومدى معرفتهم بخصائص الطلاب الموهوبين والبرامج المقدمة لهم | ||
| 260 | |a مانشستر |c 2012 | ||
| 300 | |a 1 - 340 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c University of Manchester |f Faculty of Humanities |g بريطانيا |o 0054 | ||
| 653 | |a التعليم |a معلمو المدارس الابتدائية |a البرامج التدريبية |a الطلاب الموهوبين |a السعودية |a طرق تدريس | ||
| 700 | |9 30184 |a Farrell, Peter |e Advisor | ||
| 856 | |u 9823-013-003-0054-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9823-013-003-0054-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9823-013-003-0054-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9823-013-003-0054-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9823-013-003-0054-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9823-013-003-0054-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9823-013-003-0054-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9823-013-003-0054-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9823-013-003-0054-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9823-013-003-0054-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9823-013-003-0054-7.pdf |y 7 الفصل | ||
| 856 | |u 9823-013-003-0054-8.pdf |y 8 الفصل | ||
| 856 | |u 9823-013-003-0054-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9823-013-003-0054-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a +Dissertations | ||
| 999 | |c 606331 |d 606331 | ||
عناصر مشابهة
-
Teacher Training Programs for Gifted Education in Saudi Arabia
بواسطة: Bushnak, Basma A. منشور: (2007) -
A STUDY OF GIFTED EDUCATION IN SAUDI ARABIA: TEACHERS' AND ADMINISTRATORS' ATTITUDES AND THE IMPACT OF THE GIFTED IDENTIFICATION TRAINING PROGRAM
بواسطة: Al Fahaid, Saad منشور: (2002) -
Ways to Improve Programs for Gifted Students in the Kingdom of Saudi Arabia
بواسطة: Al Mansour, Saleh Hadi منشور: (2013) -
THE ATTITUDES OF ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS TOWARD THE INCLUSION OF PUPILS WITH SPECIAL NEEDS INTO REGULAR EDUCATION CLASSROOMS IN RIYADH, SAUDI ARABIA
بواسطة: Bin Raies, Tamadur Abd Allah منشور: (2012) -
Teachers' Perception and Attitude towards Gifted Students Focusing on their Giftedness Characteristics in Primary Schools in Riyadh - Kingdom of Saudi Arabia
بواسطة: المطرودي، عزيزة عبدالله منشور: (2023)
