ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









فاعلية وحدات تعليمية في تنمية مهارات التحرير العربي لدى طلاب كلية المعلمين في الباحة واتجاهاتهم نحوها

العنوان بلغة أخرى: The Efficiency of Teaching Units in Developing Al-Baha Teachers College Students Skills in Arabic Writing and their Attitudes Towards them
المؤلف الرئيسي: دخيخ، صالح بن أحمد صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Dekhikh, Saleh bin Ahmed
مؤلفين آخرين: الدهماني، دخيل الله بن محمد بن عيضه (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2010
موقع: مكة المكرمة
التاريخ الهجري: 1431
الصفحات: 1 - 366
رقم MD: 610889
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة أم القرى
الكلية: كلية التربية
الدولة: السعودية
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01764nam a22003257a 4500
001 0280857
041 |a ara 
100 |a دخيخ، صالح بن أحمد صالح  |g Dekhikh, Saleh bin Ahmed  |e مؤلف  |9 223642 
245 |a فاعلية وحدات تعليمية في تنمية مهارات التحرير العربي لدى طلاب كلية المعلمين في الباحة واتجاهاتهم نحوها 
246 |a The Efficiency of Teaching Units in Developing Al-Baha Teachers College Students Skills in Arabic Writing and their Attitudes Towards them 
260 |a مكة المكرمة  |c 2010  |m 1431 
300 |a 1 - 366 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة أم القرى  |f كلية التربية  |g السعودية  |o 2128 
653 |a التحرير العربي  |a التعبير الكتابي  |a تعليم الكتابة  |a كليات المعلمين 
700 |a الدهماني، دخيل الله بن محمد بن عيضه  |g Al-Dahmani, Dakhil Allah Muhammad  |e مشرف  |9 107571 
856 |u 9800-003-009-2128-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9800-003-009-2128-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9800-003-009-2128-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9800-003-009-2128-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9800-003-009-2128-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9800-003-009-2128-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9800-003-009-2128-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9800-003-009-2128-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9800-003-009-2128-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9800-003-009-2128-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9800-003-009-2128-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d n 
995 |a Dissertations 
999 |c 610889  |d 610889