ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







What Art Classroom and Social Factors Influence Perceptions of Creative Thinking and Practices of Adolescent Girls in Saudi Arabia ?

المؤلف الرئيسي: Al Awad, Abeer Abd Alaziz (Author)
مؤلفين آخرين: MacLarty, Elizabeth (Advisor) , Blythe, Mark (Advisor) , Hilton, Kevin (Advisor)
التاريخ الميلادي: 2010
موقع: نيوكاسل
الصفحات: 1 - 293
رقم MD: 611043
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الإنجليزية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: Northumbria University
الكلية: School of the Built Environment
الدولة: بريطانيا
قواعد المعلومات: +Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01707nam a22003737a 4500
001 0022683
041 |a eng 
100 |9 9862  |a Al Awad, Abeer Abd Alaziz  |e Author 
245 |a What Art Classroom and Social Factors Influence Perceptions of Creative Thinking and Practices of Adolescent Girls in Saudi Arabia ? 
260 |a نيوكاسل  |c 2010 
300 |a 1 - 293  
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c Northumbria University  |f School of the Built Environment  |g بريطانيا  |o 0003 
653 |a التفكير الإبداعي   |a المراهقات   |a السعودية   |a طالبات المدارس المتوسطة   |a مهارات التفكير  
700 |a MacLarty, Elizabeth  |e Advisor  |9 489650 
700 |9 24103  |a Blythe, Mark  |e Advisor 
700 |9 33994  |a Hilton, Kevin  |e Advisor 
856 |u 9823-081-002-0003-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9823-081-002-0003-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9823-081-002-0003-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9823-081-002-0003-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9823-081-002-0003-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9823-081-002-0003-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9823-081-002-0003-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9823-081-002-0003-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9823-081-002-0003-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9823-081-002-0003-6.pdf  |y 6 الفصل 
856 |u 9823-081-002-0003-7.pdf  |y 7 الفصل 
856 |u 9823-081-002-0003-8.pdf  |y 8 الفصل 
856 |u 9823-081-002-0003-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9823-081-002-0003-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d n 
995 |a +Dissertations 
999 |c 611043  |d 611043 

عناصر مشابهة