تقنين مقياس الذكاءات المتعددة "TEEN - MIDAS" فى ضوء نظرية جاردنر على عينة من طلاب وطالبات المرحلة الثانوية بمدينة مكة المكرمة
| العنوان بلغة أخرى: |
Standardizing the Multiple Intelligences Developmental Assessment Scales Teen - Midas in the Light of Gardner’s Theory on A Sample of Male / Female Student in the Secondary School Level in Makkah Al-Mokaramh |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | طوخي، ليلى عابد حسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Tokhi, Layla Abed Hassan |
| مؤلفين آخرين: | المزروع، ليلى بنت عبدالله بن السليمان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1430 |
| الصفحات: | 1 - 251 |
| رقم MD: | 611258 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم القرى |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
تقنين مقياس الذكاءات المتعددة TEEN - MIDAS لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمكة المكرمة
بواسطة: طوخي، ليلى عابد حسن منشور: (2016) -
تقنين مقياس ميداس (MIDAS) للذكاءات المتعددة لطلاب الصف الحادي عشر بمنطقة الباطنة شمال في سلطنة عمان
بواسطة: المزروعي، عبدالعزيز بن عبدالله بن محمد منشور: (2008) -
تقنين مقياس الذكاء الانفعالي على عينة من الأطفال زارعي القوقعة بالفيوم
بواسطة: عبدالخالق، مها محمود أحمد منشور: (2023) -
الذكاء الشخصي في ضوء نظرية جاردنر وعلاقته بإدارة الذات لدى طالبات جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بمدينة الرياض
بواسطة: ابن دايل، أفنان بنت فهد بن إبراهيم منشور: (2021) -
تقنين مقياس ميداس على طلبة الثانى الثانوى فى مدينة دمشق
بواسطة: عز، إيمان منشور: (2014)
