0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2024
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
أدخل نص رمز التحقق
الرئيسية
>
مؤلف
>
طوخي، ليلى عابد حسن
عرض
1
-
7
من
7
للبحث:
'طوخي، ليلى عابد حسن'
, وقت الاستعلام: 0.1s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
الخصائص السيكومترية لمقياس الذكاءات المتعددة لدي طالبات جامعة أم القرى بمكة المكرمة
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Psychometric Properties of the Multiple Scale for Female Students from Umm Al Qura University in Holly Makkah
المؤلف:
طوخي
،
ليلى
عابد
حسن
المصدر:
مجلة القراءة والمعرفة
, ع227
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
173 - 193
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى استخراج الخصائص السيكومترية لمقياس الذكاءات المتعددة والذي أعده "برانتون شيرر" عام (١٩٩٤م) Shearer، وتم تطبيق المقياس على عينة بلغت (٢٠٠) طالبة من طالبات جامعة...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
62
2
اختر هذا السجل
تقنين مقياس الذكاءات المتعددة TEEN - MIDAS لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمكة المكرمة
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Standardization of the Multiple Intelligence Developmental Assessment Scale for Intermediate Stage Students "Female" in Makkah Al Mokaramh
المؤلف:
طوخي
،
ليلى
عابد
حسن
المصدر:
دراسات عربية في التربية وعلم النفس
, ع80
الناشر:
رابطة التربويين العرب
تاريخ:
2016
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
385 - 404
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى تقنين مقياس الذكاءات المتعددة للمراهقين TEEN- MIDAS)) لدي طالبات المرحلة المتوسطة بمكة المكرمة والذي أعده "برانتون شيرر" عام (1994 م) Shearer، والتحقق من جودة...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
163
3
اختر هذا السجل
استخدام نظرية الاستجابة للمفردة في تدريج مقياس جودة الحياة لدى طلاب جامعة أم القري بمكة المكرمة
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Using Item response theory for calibrating Quality of Life Scale of the male students in Umm Al Qura University in Holly Makkah
المؤلف:
طوخي
،
ليلى
عابد
حسن
المصدر:
دراسات عربية في التربية وعلم النفس
, ع90
الناشر:
رابطة التربويين العرب
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
280 - 296
المستخلص:
تهدف هذه الدراسة إلى استخدام نظرية الاستجابة للمفردة في تدريج مقياس جودة الحياة، كما تهدف الدراسة إلى عمل المعايير التي تفسر مستويات الأفراد على المقياس المدرج وقد أجريت الدراسة...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
191
4
اختر هذا السجل
استخدام نموذج سامجيما Samejima للاستجابة المتدرجة ثنائي البارامتر في تدريج مقياس عادات العقل لدى طلبة الجامعة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Using the Samejima Model for Two-Parameter Graded Response to Calibration Mind of Habits Scale among University Students
المؤلف:
طوخي
،
ليلى
عابد
حسن
المصدر:
المجلة التربوية
, ع121
الناشر:
جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
201 - 271
المستخلص:
يهدف البحث الحالي إلى استخدام نموذج سامجيما للاستجابة المتدرجة ثنائي البارامتر كأحد نماذج الاستجابة للمفردة في تدريج مقياس عادات العقل، ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد مقياس مكون من (٧٤...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
28
5
اختر هذا السجل
التحليل العاملي لمقياس الطموح لدى طالبات المرحلة الثانوية بمكة المكرمة
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
طوخي
،
ليلى
عابد
حسن
المصدر:
مجلة كلية التربية بالمنصورة
, ع110, ج2
الناشر:
جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
794 - 818
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى بناء مقياس الطموح باستخدام التحليل العاملي لدى عينة من طالبات المرحلة الثانوية بمكة المكرمة، وتمثلت أداة الدراسة في استبيان مستوى الطموح إعداد (كاميليا عبد الفتاح،...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
6
اختر هذا السجل
تكافؤ القياس بين الجنسين لمقياس جودة الحياة الأكاديمية لدى طلبة الجامعة في ضوء نظرية الاستجابة للمفردة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Measurement Equivalence between Genders of the Quality of Academic Life Scale among University Students in the Item Response Theory
المؤلف:
طوخي
،
ليلى
عابد
حسن
المصدر:
مجلة البحث في التربية وعلم النفس
, مج40, ع1
الناشر:
جامعة المنيا - كلية التربية
تاريخ:
2025
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
286 - 355
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
7
اختر هذا السجل
تقنين مقياس الذكاءات المتعددة "TEEN - MIDAS" فى ضوء نظرية جاردنر على عينة من طلاب وطالبات المرحلة الثانوية بمدينة مكة المكرمة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Standardizing the Multiple Intelligences Developmental Assessment Scales Teen - Midas in the Light of Gardner’s Theory on A Sample of Male / Female Student in the Secondary School Level in Makkah Al-Mokaramh
المؤلف:
طوخي
،
ليلى
عابد
حسن
تاريخ:
2009
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة أم القرى
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو