ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > طوخي، ليلى عابد حسن

عرض 1 - 7 من 7 للبحث: 'طوخي، ليلى عابد حسن', وقت الاستعلام: 0.37s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

الخصائص السيكومترية لمقياس الذكاءات المتعددة لدي طالبات جامعة أم القرى بمكة المكرمة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Psychometric Properties of the Multiple Scale for Female Students from Umm Al Qura University in Holly Makkah
المؤلف:	طوخي، ليلى عابد حسن
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع227
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	173 - 193
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استخراج الخصائص السيكومترية لمقياس الذكاءات المتعددة والذي أعده "برانتون شيرر" عام (١٩٩٤م) Shearer، وتم تطبيق المقياس على عينة بلغت (٢٠٠) طالبة من طالبات جامعة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

62

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تقنين مقياس الذكاءات المتعددة TEEN - MIDAS لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمكة المكرمة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Standardization of the Multiple Intelligence Developmental Assessment Scale for Intermediate Stage Students "Female" in Makkah Al Mokaramh
المؤلف:	طوخي، ليلى عابد حسن
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع80
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	385 - 404
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تقنين مقياس الذكاءات المتعددة للمراهقين TEEN- MIDAS)) لدي طالبات المرحلة المتوسطة بمكة المكرمة والذي أعده "برانتون شيرر" عام (1994 م) Shearer، والتحقق من جودة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

163

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

استخدام نظرية الاستجابة للمفردة في تدريج مقياس جودة الحياة لدى طلاب جامعة أم القري بمكة المكرمة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Using Item response theory for calibrating Quality of Life Scale of the male students in Umm Al Qura University in Holly Makkah
المؤلف:	طوخي، ليلى عابد حسن
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع90
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	280 - 296
المستخلص:	تهدف هذه الدراسة إلى استخدام نظرية الاستجابة للمفردة في تدريج مقياس جودة الحياة، كما تهدف الدراسة إلى عمل المعايير التي تفسر مستويات الأفراد على المقياس المدرج وقد أجريت الدراسة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

192

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

استخدام نموذج سامجيما Samejima للاستجابة المتدرجة ثنائي البارامتر في تدريج مقياس عادات العقل لدى طلبة الجامعة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Using the Samejima Model for Two-Parameter Graded Response to Calibration Mind of Habits Scale among University Students
المؤلف:	طوخي، ليلى عابد حسن
المصدر:	المجلة التربوية , ع121
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	201 - 271
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى استخدام نموذج سامجيما للاستجابة المتدرجة ثنائي البارامتر كأحد نماذج الاستجابة للمفردة في تدريج مقياس عادات العقل، ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد مقياس مكون من (٧٤... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

28

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

التحليل العاملي لمقياس الطموح لدى طالبات المرحلة الثانوية بمكة المكرمة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	طوخي، ليلى عابد حسن
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع110, ج2
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	794 - 818
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى بناء مقياس الطموح باستخدام التحليل العاملي لدى عينة من طالبات المرحلة الثانوية بمكة المكرمة، وتمثلت أداة الدراسة في استبيان مستوى الطموح إعداد (كاميليا عبد الفتاح،... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تكافؤ القياس بين الجنسين لمقياس جودة الحياة الأكاديمية لدى طلبة الجامعة في ضوء نظرية الاستجابة للمفردة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Measurement Equivalence between Genders of the Quality of Academic Life Scale among University Students in the Item Response Theory
المؤلف:	طوخي، ليلى عابد حسن
المصدر:	مجلة البحث في التربية وعلم النفس , مج40, ع1
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية
تاريخ:	2025
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	286 - 355
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

7اختر هذا السجل

رسائل جامعية

تقنين مقياس الذكاءات المتعددة "TEEN - MIDAS" فى ضوء نظرية جاردنر على عينة من طلاب وطالبات المرحلة الثانوية بمدينة مكة المكرمة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Standardizing the Multiple Intelligences Developmental Assessment Scales Teen - Midas in the Light of Gardner’s Theory on A Sample of Male / Female Student in the Secondary School Level in Makkah Al-Mokaramh
المؤلف:	طوخي، ليلى عابد حسن
تاريخ:	2009
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة أم القرى
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل