الرضا المهني لدي معلمات الإعاقة الذهنية وعلاقتة بالتفاعل الصفي لدي الطالبات المدمجات وغير المدمجات في المملكة العربية السعودية
| العنوان بلغة أخرى: |
Vocational Satisfaction for Intellectual Disabled Female Teachers and its Relationship to Classroom Interaction of Integrated and Non-Integrated Female Students in the Kingdom of Saudi Arabia |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الأحمري، ريم منصور سعيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الحوامدة، خولة أحمد يحيى (مشرف) , سليمان، نبيل علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الصفحات: | 1 - 144 |
| رقم MD: | 614517 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
396
| LEADER | 01845nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0026270 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 75628 |a الأحمري، ريم منصور سعيد |e مؤلف | ||
| 245 | |a الرضا المهني لدي معلمات الإعاقة الذهنية وعلاقتة بالتفاعل الصفي لدي الطالبات المدمجات وغير المدمجات في المملكة العربية السعودية | ||
| 246 | |a Vocational Satisfaction for Intellectual Disabled Female Teachers and its Relationship to Classroom Interaction of Integrated and Non-Integrated Female Students in the Kingdom of Saudi Arabia | ||
| 260 | |a المنامة |c 2012 |m 1434 | ||
| 300 | |a 1 - 144 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الخليج العربي |f كلية الدراسات العليا |g البحرين |o 0016 | ||
| 653 | |a الرضا الوظيفي |a الإعاقة العقلية |a دمج المعوقين |a السعودية | ||
| 700 | |9 99872 |a الحوامدة، خولة أحمد يحيى |g Al-Hawamdeh, Khawla A. |e مشرف | ||
| 700 | |9 241334 |a سليمان، نبيل علي |g Suleiman, Nabil Ali |e مشرف | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0016-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0016-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0016-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0016-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0016-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0016-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0016-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0016-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0016-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0016-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 614517 |d 614517 | ||
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين احتياجات الدعم وأبعاد السلوك التكيفى لدى التلميذات المعاقات ذهنيا المدمجات وغير المدمجات فى المملكة العربية السعودية
بواسطة: الضويحي، مشاعل خالد محمد منشور: (2014) -
الفروق في ممارسة الأنشطة المجتمعية وعلاقتها بجودة الحياة لدى التلميذات المعاقات ذهنيا المدمجات بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: رب النبي، مليحة أحمد مهدي العبد منشور: (2009) -
العلاقة بين احتياجات الدعم وأبعاد السلوك التكيفي لدي التلميذات المعاقات ذهنيا المدمجات وغير المدمجات في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الضويحي، مشاعل خالد محمد منشور: (2013) -
الفروق في أبعاد الاحتراق النفسي والرضا الوظيفي لدى معلمات الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية والعاديين في مملكة البحرين
بواسطة: أحمد، هلالة سلطان منشور: (2015) -
الدمج المدرسي الناجح لذوي الاحتياجات الخاصة: ما بين رؤى المنظرين والقوانين المنظمة
بواسطة: بوعبدالله، سولاف منشور: (2023)
