MEASUREMENT OF PERCEIVED PARENTING STYLE INFLUENCE ON ACADEMIC ACHIEVEMENT AMONG SAUDI COLLEGE STUDENTS
| المؤلف الرئيسي: | Al Aniz, Faris Mayoof Mokheimer (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Karlin, Nancy (Advisor), Welsh, Marilyn (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | قريلي |
| الصفحات: | 1 - 107 |
| رقم MD: | 614918 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | University of Northern Colorado |
| الكلية: | The Graduate School |
| الدولة: | الولايات المتحدة الأمريكية |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
CROSS-CULTURAL MEASUREMENT OF LEARNING STYLE, EPISTEMOLOGICAL BELIEFS, MOTIVATION, AND THEIR RELATIONSHIP TO ACADEMIC ACHIEVEMENT: THE CASE OF SAUDI ARABIAN AND AMERICAN COLLEGE STUDENTS
بواسطة: Al Ghalib, Saddiga منشور: (2004) -
Maternal Parenting Style and Academic Achievement Of Children in Saudi Arabia
بواسطة: Al Sukah, Al Jawharh Ibrahim منشور: (2013) -
The Influence of Parent Teacher Interaction on Pupils Academic Achievement in Saudi Arabia
بواسطة: Almughamisi, Maram Amro منشور: (2020) -
EDUCATIONAL AND OCCUPATIONAL ASPIRATIONS AMONG THE SAUDI FEMALE COLLEGE STUDENTS IN RIYADH, SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Kurdy, Misbah Mohammad Makky منشور: (1986) -
STUDENT PERCEPTIONS OF PARENTAL INFLUENCE IN CHOICE OF COLLEGE AND ACADEMIC FIELD OF STUDY AT KING ABDULAZIZ UNIVERSITY IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Kazmi, Zohair Ahmed منشور: (1981)
