أثر قلق الاختبار وترتيب فقراته حسب درجة صعوبتها على تحصيل طلبة الصف التاسع فى مبحث الرياضيات
| المصدر: | دراسات - العلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمى |
| المؤلف الرئيسي: | أبو زينة، فريد كامل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu-Zaineh, Fareed Kamel |
| مؤلفين آخرين: | زغل، إيمان حسين (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج11, ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
1984
|
| الصفحات: | 139 - 155 |
| ISSN: |
0255-8033 |
| رقم MD: | 632135 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | +HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
75
| ISSN: |
0255-8033 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
800714 2420 |
عناصر مشابهة
-
أثر قلق الاختبار وترتيب فقراته حسب درجة صعوبتها على تحصيل طلبة الصف التاسع في مبحث الرياضيات
بواسطة: أبو زينة، فريد كامل منشور: (1984) -
اثر كل من قلق الاختبار و ترتيب فقراته حسب درجة صعوبتها وتزويد الطلبة بمعلومات عن هذا الترتيب على تحصيل طلبة الصف الثالث الاعدادي في مادة الرياضيات
بواسطة: زغل، إيمان حسين منشور: (1983) -
أثر التعلم باستخدام النظم الخبيرة على قلق الطلاب وتحصيلهم الدراسي في مبحث الرياضيات لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في مدارس تربية الزرقاء الأولى
بواسطة: السليتي، سلطان عبدالله سلطان منشور: (2023) -
أثر ترتيب فقرات الاختبار حسب درجة صعوبتها على تحصيل طلاب المرحلة الثانوية لمادة الرياضيات
بواسطة: رمضان، رمضان صالح منشور: (1987) -
اثر ثلاث استراتيجيات في طرح الاسئلة على التفكير في الهندسة و اختزال القلق نحوها لدى طلاب الصف التاسع بغزة
بواسطة: عياش، حسن توفيق محمد منشور: (2002)
