اثر استخدام تعليم الاقران فى تحصيل تلميذات الصف الخامس الإبتدائى فى مادة العلوم العامة
| المصدر: | مجلة العلوم الانسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالرزاق، وفاء (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الصفحات: | 233 - 252 |
| DOI: |
10.33855/0905-000-012-016 |
| ISSN: |
1992-2876 |
| رقم MD: | 633843 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
325
| ISSN: |
1992-2876 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية ليمان فكر . زاوج . شارك في تحصيل تلميذات الصف الخامس الإبتدائي ومستوى طموحهن في مادة العلوم العامة
بواسطة: السلطاني، نسرين حمزة منشور: (2015) -
أثر استخدام استراتيجية تعلم - افهم - نمذج في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي لمادة العلوم
بواسطة: غانم، شيماء رضا منشور: (2021) -
أثر استخدام نموذج مارزانو لأبعاد التعلم في التحصيل وتنمية الميل نحو مادة العلوم لتلميذات الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: زامل، عادل حسن منشور: (2015) -
أثر استراتيجية Treasure Hunting Concepts في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم والتفكير التنسيقي لديهم
بواسطة: الرفيعي، حسام حليم عبيس منشور: (2022) -
اثر استخدام المجمعات التعليمية في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم العامة
بواسطة: الدليمي، هند هادي رعيد دواي منشور: (2002)
