تشخيص التلاميذ ذوى الصعوبات التعلمية
| المصدر: | مجلة العلوم الانسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | الشمرى، مدين نورى طلاك (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Talak, Madeen Nouri |
| المجلد/العدد: | ع12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الصفحات: | 261 - 276 |
| DOI: |
10.33855/0905-000-012-018 |
| ISSN: |
1992-2876 |
| رقم MD: | 633916 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1354
| ISSN: |
1992-2876 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الصعوبات التعلمية والسلوك اللاتوافقى لدى تلاميذ التربية الخاصة
بواسطة: الحيالى، احمد محمد نورى محمود منشور: (2007) -
أساليب التواصل المستخدمة ما بين معلمي صعوبات التعلم وأولياء أمور التلاميذ ذوى صعوبات التعلم من وجهة نظرهم
بواسطة: السلوم، وليد بن عبدالله بن فهد منشور: (2017) -
درجة ممارسة معلمي الطلبة ذوي صعوبات التعلم لأبعاد التدريس الفعال في عينة أردنية وبناء تصور مقترح في ضوء هذه الأبعاد
بواسطة: الزعبي، محمد على فالح منشور: (2012) -
واقع المشكلات السلوكية السائدة لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإبتدائية ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلميهم: دراسة تقييمية
بواسطة: الشمري، يوسف بن مرجي منشور: (2019) -
فاعلية برنامج التزيز الرمزي و تكلفة الاستجابة في تحسين مستوى الانتباه و خفض النشاط الزائد لدى عينة من التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: عبدالعزيز، عمر فواز منشور: (2012)
