تقويم أداء مدرسي التاريخ من خريجي كليات التربية والآداب : دراسة مقارنة

المصدر:	مجلة العلوم الانسانية
الناشر:	جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي:	الياسري، متمم جمال غني (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Yasiri, Tamam Jamal Ghani
المجلد/العدد:	ع19
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2013
الصفحات:	229 - 246
DOI:	10.33855/0905-000-019-019
ISSN:	1992-2876
رقم MD:	635495
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	علمى التاريخ \| تقويم أداء مدرسي التاريخ \| مناهج وطرق التدريس
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

72

LEADER	01048nam a22001937a 4500
001	0034360
024		\|3 10.33855/0905-000-019-019
044		\|b العراق
100		\|a الياسري، متمم جمال غني \|g Al-Yasiri, Tamam Jamal Ghani \|e مؤلف \|9 180657
245		\|a تقويم أداء مدرسي التاريخ من خريجي كليات التربية والآداب : \|b دراسة مقارنة
260		\|b جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية \|c 2013
300		\|a 229 - 246
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a علمى التاريخ \|a تقويم أداء مدرسي التاريخ \|a مناهج وطرق التدريس
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 019 \|e journal of Human Sciences \|f Maǧallaẗ bābil al-ʻulūm al-insāmiyyaẗ \|l 019 \|m ع19 \|o 0905 \|s مجلة العلوم الانسانية \|t \|v 000 \|x 1992-2876
856		\|u 0905-000-019-019.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|a HumanIndex
999		\|c 635495 \|d 635495