ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقويم أداء عضو هيئة التدريس من وجهة نظر طلبة قسم التاريخ كلية التربية

المصدر: مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: المناصير، حسين جدوع مظلوم ناجي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الدايني، جبار رشك شناوة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 7, ع 1,2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2008
الصفحات: 177 - 203
ISSN: 1992-1144
رقم MD: 328878
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى تقويم أداء عضو هيئة التدريس من وجهة نظر طلبة قسم التاريخ -كلية التربية. تكونت عينة البحث من (٩٢) طالبا وطالبه من طلبة قسم التاريخ في الصف الثالث والصف الرابع للعام الدراسي 2006-2007 وتم اختيار العينة عشوائيا. اعد الباحثان استبانة لتقويم أداء عضو هيئة التدريس بالاعتماد على والأدبيات والدراسات السابقة واستطلاع أراء طلبة قسم التاريخ، تمكن الباحثان من أعداد استبانة شملت خمسة مجالات هي مجال (الممارسات المتعلقة بالأهداف - الممارسات المتعلقة بالأبحاث العلمية - التاريخية - الممارسات المتعلقة بطرائق التدريس - الممارسات المتعلقة بالتدريسي. الممارسات المتعلقة بالتقويم)، وتكونت من (113) فقرة في صيغتها النهائية، تم استخراج خصائصها السايكومترية، استخدم الباحثان الوسائل الإحصائية، الحقيبة الإحصائية SPSS 10 – 0) ، وتوصل الباحثان إلى عدة نتائج أظهرت وجود أثر لمتغير الجنس والمرحلة الدراسية في تقويم الطلبة لأعضاء هيئة التدريس بالنسبة للأهداف التعليمية في حين لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في المجالات الأخر للبحث تبعاً لمتغيرات الجنس والمرحلة الدراسية، وانتهى البحث بجملة من التوصيات المقترحات.

ISSN: 1992-1144
البحث عن مساعدة: 722514 771813 783675 676892 763296 625293 675656