| LEADER |
07114nam a22003257a 4500 |
| 001 |
0034105 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 242362
|a سنجقية، أحمد محمود محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر منهاج الرياضيات في برنامج البكالوريا الدولية للسنوات الابتدائية PYP والمتوسطة MYP في القدرة على حل المشكلات الرياضية، والتفكير الرياضي لدى الطلبة في المملكة العربية السعودية
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2010
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 184
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة عمان العربية
|f كلية العلوم التربوية والنفسية
|g الاردن
|o 0054
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى استقصاء مقدرة طلبة المرحلتين الابتدائية والمتوسطة في المملكة العربية السعودية الذين درسوا الرياضيات وفق منهاج البكالوريا الدولية ومقدرة نظرائهم ممن درسوا الرياضيات وفق المنهاج الرسمي السعودي على حل المشكلات الرياضية والتفكير الرياضي. وذلك من خلال الإجابة عن الأسئلة التالية: 1. هل تختلف مقدرة طلبة المرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية على حل المشكلة الرياضية باختلاف منهاج الرياضيات المستخدم ( منهاج الرياضيات الرسمي، ومنهاج الرياضيات في برنامج البكالوريا الدولية )؟ 2. هل تختلف مقدرة طلبة المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية على حل المشكلة الرياضية باختلاف منهاج الرياضيات المستخدم ( منهاج الرياضيات الرسمي، ومنهاج الرياضيات في برنامج البكالوريا الدولية )؟ 3. هل تختلف مقدرة طلبة المرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية على التفكير الرياضي باختلاف منهاج الرياضيات المستخدم ( منهاج الرياضيات الرسمي، ومنهاج الرياضيات في برنامج البكالوريا الدولية )؟ 4. هل تختلف مقدرة طلبة المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية على التفكير الرياضي باختلاف منهاج الرياضيات المستخدم ( منهاج الرياضيات الرسمي، ومنهاج الرياضيات في برنامج البكالوريا الدولية )؟ تكوّن أفراد الدراسة من مجموعتين، المجموعة الأولى شملت 64 طالباً يتوزعون على ثلاث شعب دراسية يمثلون طلاب الصف الخامس وهو الصف الأخير في برنامج السنوات الابتدائيةPYP في برنامج البكالوريا الدولية، بالإضافة إلى 62 طالباً يتوزعون على ثلاث شعب دراسية يمثلون طلاب الصف العاشر وهو الصف الأخير في برنامج السنوات المتوسطة MYP في برنامج البكالوريا الدولية، وطلاب هذه المجموعة بشقيها (طلاب الخامس والعاشر) هم من طلاب مدارس الملك فيصل وهي مدرسة خاصة تقع في مدينة الرياض في المملكة العربية السعودية وهي مدرسة تطبق برنامج البكالوريا الدولية منذ ثلاث سنوات. وأما المجموعة الثانية فشملت 63 طالباً يمثلون طلاب الصف الخامس، ويتوزعون على ثلاث شعب دراسية و64 طالباً يمثلون طلاب الصف العاشر، ويتوزعون على ثلاث شعب دراسية في مدرسة المملكة وهي مدرسة خاصة تقع في مدينة الرياض وتتشابه ظروفها مع المدرسة الأولى إلاّ أنها تطبق المنهاج الرسمي الاعتيادي. أعدّ الباحث اختبارين لقياس مقدرة الطلاب على حل المشكلات الرياضية أحدهما لطلاب الصف الخامس، والآخر لطلاب الصف العاشر،كما قام بإعداد اختبارين لقياس مقدرة الطلاب على التفكير الرياضي أحدهما لطلاب الصف الخامس والآخر لطلاب الصف العاشر. تم تطبيق أدوات الدراسة على مجموعتيها خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2009، 2010م، حيث خلُصت إلى النتائج التالية : 1. وجود فرق ذي دلالة إحصائية في المقدرة على حل المشكلات الرياضية والتفكير الرياضي لدى طلاب المرحلة الابتدائية لصالح المجموعة التي درست الرياضيات وفق برنامج البكالوريا الدولية. 2. وجود فرق ذي دلالة إحصائية في المقدرة على حل المشكلات الرياضية والتفكير الرياضي لدى طلاب المرحلة المتوسطة لصالح المجموعة التي درست الرياضيات وفق برنامج البكالوريا الدولية. في ضوء النتائج يوصي الباحث القائمين على تطوير المناهج بالأخذ بالفلسفة التي يبنى عليها منهاج الرياضيات في برنامج البكالوريا أثناء سعيهم إلى تطوير مناهج الرياضيات. كما يقترح إجراء المزيد من الدراسات حول أثر منهاج الرياضيات القائم على فلسفة البكالوريا الدولية في متغيرات أخرى كالكتابة الرياضية، والاتجاهات نحو التعلم وغيرهما.
|
| 653 |
|
|
|a المشكلات الرياضية
|a طلبة البكالوريا الدولية
|a السعودية
|a الرياضيات
|
| 700 |
|
|
|9 62910
|a أبو زينة، فريد كامل
|g Abu-Zaineh, Fareed Kamel
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0054-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0054-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0054-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0054-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0054-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0054-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0054-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0054-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0054-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0054-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0054-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 635703
|d 635703
|
