أثر أنموذج دانيال التعليمي في تنمية التفكير التاريخي عند طالبات الصف الرابع الأدبي

المصدر:	مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر:	الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي:	نزال، حيدر خزعل (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع80
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2013
الصفحات:	669 - 688
ISSN:	8536-2706
رقم MD:	636812
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	العملية التعليمية \| مادة التاريخ \| أنموذج دانيال التعليمي \| الطلاب \| مهارات التفكير
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01058nam a22001937a 4500
001	0241844
041		\|a ara
044		\|b العراق
100		\|9 325271 \|a نزال، حيدر خزعل \|q Nazzal, Haider Khazaal \|e مؤلف
245		\|a أثر أنموذج دانيال التعليمي في تنمية التفكير التاريخي عند طالبات الصف الرابع الأدبي
260		\|b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية \|c 2013
300		\|a 669 - 688
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a العملية التعليمية \|a مادة التاريخ \|a أنموذج دانيال التعليمي \|a الطلاب \|a مهارات التفكير
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 026 \|e Journal of the Faculty of Basic Education \|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn \|l 080 \|m ع80 \|o 1156 \|s مجلة كلية التربية الأساسية \|v 000 \|x 8536-2706
856		\|u 1156-000-080-026.pdf
930		\|d n \|p y \|q y
995		\|a EduSearch
999		\|c 636812 \|d 636812