| LEADER |
03860nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0035514 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0046110
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a السعيد، قيسي محمد
|q Alsaid, Qaisi Mohammed
|e مؤلف
|9 119850
|
| 245 |
|
|
|a مشروع برنامج تدريبي لبناء المشروع الشخصي المستقبلي لفايدة تلاميذ المرحلة المتوسطة والثانوية باستخدام الحقيبة الوثائقية (portfolio) كأداة بديلة لبطاقة المتابعة والتوجيه
|
| 260 |
|
|
|b جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
|c 2014
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 87 - 102
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a محاولة بناء برنامج تدريبي يهدف إلى بناء المشروع الشخصي للتلميذ بمحاولة استخدام الحقيبة الوثائقية كأداة بديلة عـن بطاقة المتابعة والتوجيه التي تستخدم حاليا في اتخاذ قرار التوجيه لتلميذ المرحلة المتوسطة والمرحلة الثانويـة لمتابعـة مسـار دراسي محدد و معين كون هذه البطاقة أثبت الدراسة أنها عاجزة عن تقديم صورة واضحة وكاملة وشاملة عن كل القـدرات واستعدادات وميولات ومهارات وإمكانيات التلميذ التي يعرفها أو تلك التي لم يكتشفها بعد ثم أن هذه البطاقة تعتمد كليا و نهايتـه تنبؤ بالفشل الدراسي وإخفاق مدرسي.
|b trying to build a training program aimed at building a personal project for the student trying to use the bag documentaries as a substitute for the card follow-up and guidance that are currently used in the decision guidance for pupil middle school and high school to follow the path of specific study and given the fact that this card has proven study that they are unable to provide a clear picture and a complete and comprehensive capacity and all preparations and tendencies and skills of the student and the possibilities that are known or those that have not yet discovered then that this card is totally dependent and predict the end of the academic failure and school failure.
|d essayer de construire un programme de formation visant à la construction d'un projet personnel de l'élève d'essayer d'utiliser le sac documentaires comme un substitut à la carte de suivi et d'orientation qui sont actuellement utilisés dans l' orientation des décisions pour élève collège et lycée à suivre la voie d'étude spécifique et compte tenu du fait que cette carte a prouvé étude qu'ils sont incapables de fournir une image claire et une capacité complète et exhaustive et toutes les préparations et les tendances et les compétences de l'élève et les possibilités qui sont connus ou ceux qui n'ont pas encore découvert alors que cette carte est totalement dépendante et prédisent la fin de l'échec et l'échec scolaire académique .
|
| 653 |
|
|
|a الحقائب التعليمية
|a طلاب المدارس المتوسطة
|a طلاب المدارس الثانوية
|a التوجيه و المتابعة
|a استشراف المستقبل
|a البرامج التدريبية
|a التطوير التربوي
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 007
|f Mağallaẗ al-ՙulūm al-insāniyyaẗ al-iğtimāՙiyyaẗ
|l 016
|m ع16
|o 1173
|s مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
|t Journal of Human and Social Sciences
|v 000
|x 2170-1121
|
| 700 |
|
|
|a العيس، إسماعيل
|g Layes, Smail
|e م. مشارك
|9 302504
|
| 856 |
|
|
|u 1173-000-016-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 637698
|d 637698
|
