جودة التعليم من منظر إسلامى
| المصدر: | مجلة رماح للبحوث والدراسات |
|---|---|
| الناشر: | مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح |
| المؤلف الرئيسي: | شاهين، محمد عبدالفتاح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عمايره، إسماعيل محمد شندي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 56 - 92 |
| DOI: |
10.33953/1371-000-003-003 |
| ISSN: |
2392-5418 |
| رقم MD: | 639608 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
288
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الى استنباط المعايير التربوية النابعة من الفكر الاسلامي و التي تؤكد على تجويد التعليم و اتقانه و ذلك بالاستناد الى القرآن الكريم و الاحاديث النبوية الشريفة و أقوال الصحابة، و اجتهادات علماء التربية المسلمين حتى القرن الثامن الهجري، و ذلك للاجابة عن أسئلة الدراسة الرئيسة و هي: ما المفهوم الاسلامي لجودة التعليم و متطلبات تحقيقها ؟ و قد أوضحت الدراسة النتائج الاساسية أهمها التالية: 1) ذهب الاسلام الى ما هو أبعد من مفهوم الجودة الى تحقيق الاتقان، و تحقيق ذلك مرهون بأمانة العمل و الاخلاص فيه، و التأكيد على المسؤولية الفردية، و ضرورة توفر المعرفة و الخبرة، مع التأكيد على ان الاتقان البشري يقتضي أداء العمل بأمانة و دون تفريط او تقصير بحيث لا يبقى فيه قول لقائل. 2) تركزت معايير جودة الاهداف في واقعيتها و شمولها و توازنها و تأكيدها على استمرارية التعلم وإثارة التفكير العلمي والبحث والاستقصاء مع الحرص على ضرورة مراعاة الدافع والنظرة المستقبلية، مع ضرورة التأكيد على مباديء العدل والمساواة واحترام انسانية الانسان. 3) أوضحت الدراسة أن معايير جودة المحتوى التعليمي، تركزت في شمول المحتوى و توازنه و ارتباطه بالاهداف و مراعاته لقدرات و استعدادات المتعلمين و ربط المحتوى ببيئة المتعلم مع مراعاة المحتوى للمستجدات و المتغيرات و التطورات التي تحدث في المجتمع و توجيه المتعلم لمصادر التعلم المختلفة للاستفادة منها مع مراعاة خصائص التكرار، و إعطاء الامثلة و تتابع طرح الخبرات التعليمية بصورة متدرجة وفقاً لعلاقاتها بعضها ببعض. |
|---|---|
| ISSN: |
2392-5418 |
عناصر مشابهة
-
دور التغذية الراجعة المقدمة من الطالب للمعلم في تحسين جودة أدائه التدريسي
بواسطة: شاهين، محمد عبدالفتاح منشور: (2007) -
مراجعة لكتاب ادارة الجودة في المدارس استراتيجيات فاعلة لتحسين أداء المدارس من خلال الجودة
بواسطة: دعدور، السيد محمد منشور: (2006) -
من زاوية تربوية: الجودة حديث المدينة
بواسطة: عرفان، خالد محمود محمد منشور: (2021) -
جودة التعليم بين الفكر الإسلامي والاتجاهات الحديثة
بواسطة: الغنام، محمد عبدالقوي شبل منشور: (2016) -
تصميم منهاج للتربية الرياضية للحلقة الثانية من التعليم الأساسي بمحافظة الغربية في ضوء معايير الجودة الشاملة
بواسطة: عابد، محيي الدين السعيد يسن منشور: (2017)
