| LEADER |
03600nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0037585 |
| 024 |
|
|
|3 10.33953/1371-000-003-003
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 244829
|a شاهين، محمد عبدالفتاح
|q Shahin, Mohammed Abdulfattah
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a جودة التعليم من منظر إسلامى
|
| 260 |
|
|
|b مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
|c 2007
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 56 - 92
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الى استنباط المعايير التربوية النابعة من الفكر الاسلامي و التي تؤكد على تجويد التعليم و اتقانه و ذلك بالاستناد الى القرآن الكريم و الاحاديث النبوية الشريفة و أقوال الصحابة، و اجتهادات علماء التربية المسلمين حتى القرن الثامن الهجري، و ذلك للاجابة عن أسئلة الدراسة الرئيسة و هي: \ ما المفهوم الاسلامي لجودة التعليم و متطلبات تحقيقها ؟ \ و قد أوضحت الدراسة النتائج الاساسية أهمها التالية: \ 1) ذهب الاسلام الى ما هو أبعد من مفهوم الجودة الى تحقيق الاتقان، و تحقيق ذلك مرهون بأمانة العمل و الاخلاص فيه، و التأكيد على المسؤولية الفردية، و ضرورة توفر المعرفة و الخبرة، مع التأكيد على ان الاتقان البشري يقتضي أداء العمل بأمانة و دون تفريط او تقصير بحيث لا يبقى فيه قول لقائل. \ 2) تركزت معايير جودة الاهداف في واقعيتها و شمولها و توازنها و تأكيدها على استمرارية التعلم وإثارة التفكير العلمي والبحث والاستقصاء مع الحرص على ضرورة مراعاة الدافع والنظرة المستقبلية، مع ضرورة التأكيد على مباديء العدل والمساواة واحترام انسانية الانسان. \ 3) أوضحت الدراسة أن معايير جودة المحتوى التعليمي، تركزت في شمول المحتوى و توازنه و ارتباطه بالاهداف و مراعاته لقدرات و استعدادات المتعلمين و ربط المحتوى ببيئة المتعلم مع مراعاة المحتوى للمستجدات و المتغيرات و التطورات التي تحدث في المجتمع و توجيه المتعلم لمصادر التعلم المختلفة للاستفادة منها مع مراعاة خصائص التكرار، و إعطاء الامثلة و تتابع طرح الخبرات التعليمية بصورة متدرجة وفقاً لعلاقاتها بعضها ببعض.
|
| 653 |
|
|
|a المعايير التربوية فى الفكر الإسلامى
|a جودة التعليم فى الإسلام
|a التربية الإسلامية
|a الاهداف التربوية فى الإسلام
|
| 773 |
|
|
|c 003
|e Remah Review for Research and Studies
|f Rimāḥ li-l-buḥūṯ wa al-dirāsāt
|l 003
|m ع3
|o 1371
|s مجلة رماح للبحوث والدراسات
|v 000
|x 2392-5418
|
| 700 |
|
|
|a عمايره، إسماعيل محمد شندي
|g Shindi, Ismail Mohammad
|q Shendi, Ismail Mohamed
|e م. مشارك
|9 350023
|
| 856 |
|
|
|u 1371-000-003-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 639608
|d 639608
|
